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初中物理 第一章第二节 滑轮.ppt
初中物理 设备上的滑轮 1、轮的边缘有槽; 2、轴固定不动,; 3、利用绳索拉起重物, 或者说克服(阻力); 4、能改变用力的方向。 1、同一条绳索上任一点受力大小是相同的, 2、由于绳子能任意弯曲,所以力方向可以改变; 3、我们把动力作用在绳子上的一端叫做自由端,实验表明,在匀速或静止状态下,动力和阻力的大小是相同的。 受力分析: 特征: F1 F2 示意图 o 定滑轮的杠杆原理 F1 F2 O L1=L2 F2 F1 O L1=L2 L1 L2 L1 L2 1、绳子的一端被固定,滑轮是沿固定的绳子滚动,所以与滑轮固定绳端的接触点是支点; 2、滑轮的轴是可移动,此时变为受力点; 3、动力的方向基本与阻力的方向一致,基本不能改变用力方向。 4、由于阻力随滑轮一起移动,所以滑轮受到的重力也是一部分阻力。 特征: 1、重物(阻力)是作用在滑轮轴上的;所以阻力到支点的距离是轮半径R; 2、动力作用在滑轮的绳子自由端,动力到半径的距离最大为2R;根据杠杆原理,不计滑轮的重力,使用动滑轮最多省一半力。 受力分析: F2 F1 示意图 o 动滑轮的杠杆原理 F1 F2 O O L1 L2 L1 =2L2 F1 F2 特征: 1、由几个滑轮用不同方式组合起来使用的叫滑轮组; 2、可以有定滑轮和动滑轮混合,也可以全部是动滑轮; 3、既可以改变用力的方向,又可以省力。 受力分析: 经实验分析表明,有几根绳子在承担阻力,那么,动力就是阻力的几分之一。(不计滑轮重力和摩擦阻力)。 由于存在额外的阻力,所以滑轮越多,效率就越低。 滑轮组至少需2 个滑轮才能称做滑轮组。
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