年高考语文复习专题---实用文体阅读训练.doc

2009年高考语文复习专题---实用文体阅读训练 阅读下面的文字，完成16-19题。 站在启功先生墓前 徐可 站在启功先生墓前，遥望西山，回顾先生传奇般的人生，心绪难平。 先生于1912年生于北京，虽为皇族贵胄，但家道早已衰落。他早年丧父，家里就靠寡母苦苦操持。在父辈的几位门生仗义相助下，才得以在汇文学校读书，但终因经济困难，中学未毕业便辍学了，从此背上养家糊口的重担。先生并未因此沉沦，而是发愤自学，先后师从贾羲民、吴镜汀习书法丹青，从戴绥之修古典文学，后来更拜陈垣为师，获闻学术流别与考证之学，终成一代大家。先生在诗词、书法、绘画上均有骄人成就，有“诗书画三绝”之誉。他学识渊博，在诸多领域都有研究和建树；他是古书画鉴定专家，尤精碑帖之学，独具慧眼，见识卓异，几十年来为整理和保护国家珍贵文化遗产作出了卓越贡献。 启功先生具有中国传统知识分子特有的品格特征，凡是跟先生有过接触的人，无不被先生的人品所感动。先生为人至真。他以一颗博爱之心、忧世之心，密切关心着国家的发展建设。他诚恳待人，爱憎分明，从不隐瞒自己的真实想法和观点。先生为人至善。他对妻子至爱，对母亲至孝，对师长至敬，对朋友至诚，对晚辈、学生关爱至切，和蔼可亲，悉心教诲。为资助考入北师大的贫寒学生，先生于1990年在香港举办书画义卖，筹集资金160余万元，设立了“励耘奖学助学基金”。用于资助和激励青年学生辛勤耕耘、严谨治学。先生为人至坚。他除幼年失怙、少年失学外，又中年丧母、晚年丧妻，并曾被打成右派和准牛鬼蛇神，可以说是一生坎坷，历经磨难，但他从未被命运击倒。先生在原则问题上非常认真，绝不随波逐流、随声附和。先生为人至净。他性格洒脱，胸襟旷达。淡泊名利，从不计较个人得失，一生不为金钱所动，不为功名所累。对人生的坎坷，他总能以乐观的精神、旷达的心胸加以化解，从不怨天尤人。对假冒他书法的行为、对一些人不负责任的议论。他一笑了之，表现得很超然。先生身为帝胄后裔，从不以此自炫。 “学为人师，行为世范。”先生亲自拟定的校训正是对老人一生最好的概括。 站在启功先生墓前，我又一次捧读着这部大书。启功先生去了，可他没有死，他永远活在我们这些后人的心中。 16．选出下列对启功先生评说正确的一项(3分) A．先生身为帝胄后裔，但家道早已衰落，因此从不以此自炫。 B．先生独具慧眼，见识卓异，师贾羲民、吴镜汀习书法丹青，终成古书画鉴定专家。 C．“学为人师，行为世范”，是启功先生生前对自己一生的高度概括。 D．先生有一颗博爱之心，关注国家、孝敬师长、诚信待友、教诲学生。 17．选出能说明启功先生“为人至善”的高尚人格的一项(3分) A．诚恳待人，爱憎分明，以一颗博爱之心、忧世之心，关心着国家的发展建设。 B．一生坎坷，历经磨难，但他从未被命运击倒；原则问题认真，绝不随波逐流。 C．和蔼可亲，悉心教诲，筹资设立奖学助学基金，资助和激励青年学生。 D．胸襟旷达，淡泊名利，对假冒他书法的行为、不负责任的议论，他一笑了之。 18启功先生在诗词、书法、绘画上均有骄人成就的原因有哪些，请分条概述。(6分) 19．从文中看，作者从启功先生这部人生大书中读出了哪两个方面的内容?(6分) 乙、实用类文本阅读 16．(3分)D（A项，前后无因果，B项，师名家后才“独具慧眼，见识卓异”，C项，不是对自己的概括，是后人借此来评价先生) 17．(3分_)C(A项是至真，B项是至坚，D项是至净) 18．(6分)①自强不息②师从名师③涉猎广泛④人格高尚(每点2分，答出3点，意思对即可) 19．(6分)①学术成就：学识渊博，见识卓异；建树颇丰，贡献卓越。②高尚人格：具有至真、至善、至坚、至净的中国传统知识分子特有的品格特征。(每点3分。学术成就、高尚人格两个角度概括，意思对即可。只答“学为人师，行为世范”给2分) 阅读下面的文字，完成19—21题。 林 杉 阳光正在窗户上泼洒着桔黄色的写意。林徽因用目光寻找着那一对靛蓝色的小鸟，它们在窗外的竹梢上跳着、唱着，仿佛从唐诗中飞来的鸟儿，阳光梳理着它们轻灵的羽毛。有时它们便跳到窗台上来，在这个狭长的窄窄的舞台上蹁跹着。 林徽因多么羡慕窗外的一切，羡慕在窗台上舞蹈的小鸟，她也需要那么一小点儿平凡而简单的欢乐，而此刻，她却只能躺在病床上，一任阳光在窗棂上涂抹着晨昏。 从大足考察回来之后，因劳累又受了风寒，她的肺病再次复发，连续几周，高烧四十度不退。上坝村无医无药，梁思成去李庄镇请来史语所的医生为她诊治，无奈他也学会了打针。 　　艰苦的日子伴着川南的冬天来临了，营造学社的经费几近枯竭，中美庚款基金会已不再补贴，只好靠重庆的教育部那杯水车薪的资助。成员的工资也失去了保障