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第三届全国中小学“教学中的互联网有哪些信誉好的足球投注网站”优秀教学案例评选 教案设计 《歌唱二小放牛郎》 学校：江苏省连云港市灌云县四队中心小学 姓名：刘成红 全国中小学“教学中的互联网有哪些信誉好的足球投注网站”优秀教学案例评选 教案设计 一、教案背景 1、面向学生：□中学 (小学 2、学科：语文 3、课时：第1课时 4、学生课前准备： （1）学生预习课文 （2）有哪些信誉好的足球投注网站有关“王二小的故事”图片、抗日故事 二、教学课题 1、正确认读本课7个生字，读准多音字“挑”的读音，会写田字格里的十个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，学唱这首歌。 3、了解王二小的英雄事迹。学习他机智勇敢跟敌人作斗争的精神。 教学内容：苏教版小学语文第四册第十七课《歌唱二小放牛郎》 内容分析：《歌唱二小放牛郎》是苏教版二年级下册的一篇课文，本课是一首叙事诗，也是一首歌的歌词。诗歌记叙了抗日英雄王二小为了掩护八路军机关和数千老乡，把敌人领进八路军的埋伏圈，自己英勇牺牲的事迹，歌颂了他机智勇敢地跟敌人作斗争的精神。全诗共分六节，运用了倒叙的手法，共写了三层意思，第一节和第六节相呼应，体现了人们对王二小牺牲后悲痛的心情，以及对王二小深切的怀念和歌颂。第二到到第五节，记叙了王二小跟敌人斗争和英勇牺牲的经过。 学情分析：作为二年级学生，已经有了一定的理解能力。但是课文内容与学生的生活实际有一定距离，要使学生真切感知、深入领悟王二小机智勇敢地跟敌人作斗争的精神，必须通过听唱、观察、朗读、想象等手段，把学生带进一个悲壮的感情世界，在多种感官的活动过程中，了解二小的事迹，感知英雄的品质，发展学生的创造性思维。 1、学习10个生字，认识8个生字。2、理解由生字组成的词语。 3、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3、学习用“把”和“被”进行句式练习。 4、让学生在自读和小组合作学习中，学会生字词，并逐步把课文读正确、读流利；在引导理解课文的过程中，采用多种方法如，查字典，结合上下文，句式训练，想像练说等方法，帮助学生理解词语。在理解的基础上引导理解和感悟课文所表达的思想感情，进而进行朗读指导，在学生多读感悟中学会朗读和背诵。 5、在引导理解课文过程中，让学生体会到王二小是个机智、勇敢的人，是我们学习的小英雄。我们要继承先烈，珍惜这来之不易的幸福生活，努力学习。 教学重难点：读中领悟小英雄的行为，表达出对小英雄的崇敬之情。学习王二小的机智勇敢同敌人作斗争的精神。　　 1、搜集有关本课的教学素材 王二小图片：http://www.eku.cc/yw/101/3149/tx.htm /i?tn=baiduimagect=201326592lm=-1cl=2fr=ala0word=%CD%F5%B6%FE%D0%A1%B5%C4%CD%BC%C6%AC /post_2744800_1.html 2、 制作课件。 参考：/view/562888f9770bf78a6529540a.html /p-202894442.html /xiao/54108.htm 过程与方法　　 ????1、读中领悟小英雄的行为，表达出对小英雄的崇敬之情。　　 ????2、学生通过听唱、朗读、想象等手段，了解二小的事迹，感知英雄的品质 一、?故事导入：/question/349127765.html /question/349263536.html ??? 今天老师要给大家讲一个故事。它发生在抗日战争时期一个北方的山区，敌人向解放区扫荡，解放区的的政府机关和老百姓都躲在山沟里，他们抓住了一个 放牛的孩子叫他带路，勇敢的放牛郎把敌人带进了八路军在山口设下的埋伏圈，而自己却英勇的牺牲在敌人的枪口下。那一年他才十三岁，他的故事却流传至 今，大家想知道这个故事讲得是谁吗？那么让我们通过今天的学习去认识这位真正的英雄吧。 ?? 播放歌曲《歌唱二小放牛郎》 /v_show/id_XOTMyMjYzODA=.html ?? 教师板书课题 ? 二、初读感知 ? 1、请同学们自己来读一读这首儿歌，（注意：读准字音，读通句子，标出各小结序号） ?2、通过朗读，你知道课文的主人公是谁？主要讲了一件什么事？请看大屏幕（课件出示） ? 王二小为了____，英勇牺牲了，他的牺牲换来了人们的———，换来了战斗的_____，他是一位抗日小英雄。 /youshen/rjyuwen/07/3062359.html ? 三、检查预习情况? ? 1、前面让同学们预习，下面来看看你们的预习情况，请看大屏幕。（课件出示词语） ? 2、?开火车读词语： ? 玩耍??危急??含着??染红??山坡??传扬??扫荡??受骗??牺牲??英勇??掩护??顺从??悲愤??昏头昏脑? ? 3、这些词中有你不理解的吗，?找出来我们共同解决？ ? 4、你能从中选择一个词，并围绕它