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插花艺术 教学目标： 1.知识与技能：插花造型的基本原理及方法。 2.过程与方法：通过学生自己设计、自主探究、教师指导、师生共同总结得出插花造型基本原理。　　 3.情感与价值观： ⑴培养学生发现美、感受美、创造美；　　 ⑵通过学生自己动脑设计、动手造型、沟通合作、不断完善自己的作品培养学生的探究创新意识；　 ⑶通过师生共同评价作品，教师鼓励学生让其感受到成功的喜悦，让学生有一种成就感；激发学生学习劳技知识及创作的欲望。　　 教学重点: 1、插花的基本技艺； 2、插花造型的构思和主题的设计 教学难点： ⒈主题（花型）设计 ⒉掌握插花造型的技巧和方法。　　 教 具：剪刀、透明胶带、花泥、花盆（或塑料盆、花篮、塑料纸等）花材、细铁丝、课件等。 教学设计： （一）导入新课 （课题）插花艺术 引言： （二）新授 1．①介绍插花的类型、花材和用具②师生共同欣赏一些插花样式。 2．教师制作一件插花作品。 3．6个同学一个小组，自主设计、合作创作出自己小组的插花造型。 4．师生共同评价。 5．学生小组讨论一下自己在设计创作时，有哪些需要改进的。改进之后效果如何？ ⒍根据主题，给你的作品取一个相符的名字。 《插花艺术》综合实践活动记录表：（在选择的选项后边的□里打“√”） 制作插花主题 节日礼品□ 布置小型会场□ 美化居室□ 制作插花样式 三角形□ L型□ 直立式□ 需要花材 百合花□ 玫瑰花□ 香雪兰□ 非洲菊□ 牡丹花□ 康乃馨□ 扶郎花 □ 绿叶□ 需要改进的地方和不足 花色相配过多□ 多色相配主次不足□ 花色搭配用了对比强烈的颜色相配□ 色彩深浅浓淡不足□ 花材形态的变化不足□ 给作品命名 祝福的话语 （三）小结 1．学生自评价表（给你们组的作品打个等级优、良、中、差） 2．老师讲评 （四）结束语 插花艺术导学案 北集坡街道办事处一中 刘芳 2013-10-15 插花主题 插花样式 插花花材 名字 祝福话语 插花主题 插花样式 插花花材 名字 祝福话语