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爱心护绿，公益在行动 ——六年级“护绿·公益”主题活动方案 【活动目的】 一、扎实有效的开发、实施以“公益”为主题的阅读课程，把儿童的认知、情感带入新的发展区，使学生受到自然、社会、人文、历史多方面文化的熏陶和感染，激发学生热爱自然、热爱生活、关爱他人的感情。 二、通过以种一棵树，做一件好事等形式，让师生有公益的意识。从而培养学生敬畏自然、敬畏生命的生态环保意识，培养学生从小立志做保护大自然、保护地球家园的真正行动者；同时在于提高学生的参加公益性活动的意识，以活动促行为，体验自己的行为给周围的人们带来的快乐，品尝参加公益活动的幸福感。 【活动口号】 用心感动每个人 用爱拥抱每一天 【活动时间】 2011年3月1日——2011年4月30日 【活动过程】 板块一??主题阅读篇 一、通过阅读有关的材料，激发学生热爱自然、热爱生活、关爱他人的感情。 推荐：《三月遐想》、《春天，我们来植树》、《三月随想》《种树》、《植树节的由来》、《热闹“植树节”》、《心灵的绿化》、《白杨礼赞》等。 二、在每周五的班班有歌声以及音乐课上，班级学生可以学唱与植树、学雷锋相关的歌曲至少两首。（曲目可以自行选择 如《学习雷锋好榜样》等。） 三、可以在微型课上组织观看《离开雷锋的日子》、《漂亮妈妈》等和主题相关的电影。 板块二?? 实践操作篇 本月的实践操作要结合学雷锋、三八妇女节、植树节等相关节日而进行。 一、我向妈妈表达一份爱： 开展一次“感恩母爱”教育课及实践活动。通过组织开展制作一张感恩卡祝母亲节日快乐、主动为母亲分担一些家务等活动，在节日的祝福声中让母亲感受到子女的关心和体贴，为孩子的成长而高兴，被孩子小小的举动而感动！ 二、栽下“亲情树（花）” 在家内与爸妈共植一棵树或一盆花，并记录它的成长过程。并进行植树种花登记统计。（可以以班级植树种花登记表、培植记录表、观察日记等形式呈现。） 三、呵护“爱心植物” 要让孩子们充分了解自己所种植的班级“爱心植物”的生长特点，然后做好浇水、培植的工作，并且做好培植记录。要让那绿色播撒进孩子稚嫩的心田。（以整理搜集“爱心树”生长特点、培植方法等资料，培植记录表等形式呈现） 四、爱心走进社区、走进敬老院 组织学生走进社区居民区，进行楼道卫生打扫、铲除牛皮藓、向社区居民发放绿色环保倡议书。组织孩子走进社区敬老院，为老人们献上一片爱心，让尊老敬老这一中华民族的传统美德，得以星火相传。（以《“我们是小小雷锋”社会公益活动记录表》、活动照片、活动体验日记等形式呈现） 五、保护绿色，维护环境 各班成立“护绿小队”或“公益小队，在校园内开展捡垃圾、落叶、擦花瓷砖、养护绿化行动，尤其要密切关注自己清洁卫生包干区的相关情况。 六、公益海报设计 充分发挥孩子们的聪明才智，挖掘孩子们的创造潜能。让孩子们用图文结合的公益海报，诠释自己对爱绿护绿、爱心公益的理解。（统一设计在8k铅画纸上，美术教师负责） 板块三??展示交流篇 一、班级出好每个月一期黑板报， 三月以“消防与安全”为主题，四月以“自然”为主题。 二、各班级开展有关的班队会。 三月以“公益”为主题，四月以“自然”为主题 三、有关主题的晨诵开展。 四、布置“每月一事”文化墙，各班将活动开展过程中的照片、参加实践活动的相关体会等经过精心设计，布置在每月一事展板上，让展板成为各班汇报活动开展情况、成为我们活动丰收的果园！ 五、上传师生成长故事至学校网站上的“网络教研中的每月一事”栏。 　　　　 板块四?? 评价反思篇 一、完成年级反思。 二、完成学校反思总结。 三、评选校“绿色小卫士”（每班3名） “绿色小卫士”评选办法：每班根据学生在3月——4月份中参加各项活动的综合表现，评出若干名班级“绿色小卫士”，在此基础上推荐三名参与校级“绿色小卫士”评比。 四、有关班队课教案、课件及班队课照片上交。 五、整理资料包并上传至德育处。 六年级组 2011.3