后溪乡教育组下半教育工作补充意见.docVIP

后溪乡教育组下半教育工作补充意见.doc

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后溪乡教育组下半教育工作补充意见.doc

后溪乡教育组2006年下半年教育工作补充意见 (2006年8月5日) 今年下半年,是实施我乡教育事业“十一五”规划,加速教育改革与发展的重要时期,必须以科学发展观为指导,紧紧围绕全省农村义务教育经费保障机制改革工作会议的部署和基础教育新突破的目标任务,着力抓好有关工作的贯彻实施。现就下半年的工作提出如下补充意见: 一、加强中小学安全管理,确保师生安全 认真贯彻落实各级有关安全管理文件精神,加强中小学生防火、防电、防溺水、防挤压、防意外交通事故以及饮食卫生的教育。各中小学学校要切实加强校园安全管理,级级落实责任制。进一步充实完善学生安全应急预案。认真做好危房校舍安全使用督查工作。争取有关职能部门的重视支持,做好学校周边环境综合整治工作,进一步净化办学环境。同时,要进一步落实学校安全教育和安全管理责任制,实施责任追究制,确保师生生命财产安全。 二、精心组织,积极实施农村免费义务教育 深化农村义务教育经费保障机制改革,是省委、省政府实践“三个代表”重要思想,贯彻落实科学发展观的重要举措;实施农村免费义务教育,是进一步提高普及九年义务教育质量和水平的必然要求;是一项广大人民群众受益、社会各界拥护的民心工程、德政工程。各级干部要进一步增强责任感和紧迫感,充分认识这项工作的重要性,把农村免费义务教育的实施工作摆上重要议事日程。要认真学习省委、省政府《关于推进农村免费义务教育的决定》、《广东省农村免费义务教育实施办法》,准确把握每项政策内容,积极推进免费义务教育的顺利实施。为按时保质完成免费对象的确定和上报工作,根据揭阳市教育局的统一安排,新学期学生注册时间提前于8月9日——15日,具体工作及要求按有关文件贯彻执行。 三、以人为本,进一步加强教师队伍建设 1、继续加强各级干部思想作风建设,充分发挥骨干作用。教育组的同志要深入中小学,协调指导学校管理、教研教改等工作,积极主动为基层解决存在的困难和问题。学校领导要带头任课,以教学领导教学、指导教学。 2、加大职业道德教育力度,充分调动广大教师教书育人积极性。假期结束后教师集中后各中小学要结合实际,选准切入点,加强广大教师的思想政治教育和职业道德教育,教育广大教师正视困难,迎难而进,积极工作,任劳任怨,认真履行教书育人的神圣职责,为教育事业的改革与发展多作贡献。 3、加强中小学教师继续教育和提高学历教育工作,全面提高师资素质和水平。 4、继续采取有效措施,切实抓好教师队伍计划生育管理工作。要按照国家计划生育法律和市委、市政府的文件要求,认真落实市教育局下发的《普宁市教育系统计划生育规范管理实施意见》(普教发[2005]39号)的各项措施,严格把关,常抓不懈,加大督查力度,严肃查处违纪违规人员,确保教师队伍计划生育管理制度化和规范化。 四、积极主动抓好校舍建设 要按照省市的部署,认真做好C、D级危房的鉴定、危房面积的核实上报工作,抓紧制订改建规划,同时抓好中小学生活设施改造工作,进一步改善办学条件。 五、坚持依法治教,进一步提高“普九”质量和水平 要深入宣传、贯彻《教育法》和《义务教育法》,大力营造依法治教的社会氛围。继续争取乡党政的大力支持,争取家长、社会及有关部门的密切配合,扎扎实实做好秋季组织入学工作。 结合本乡实际,今年秋季组织入学工作要继续实施时间前移的措施;各中小学校要积极争取所在乡村领导重视、配合,在暑假期间抓紧做好流动意向学生及其家长的思想教育工作,尽量减少非正常流动人数。同时,要继续落实组织入学责任制,实施责任追究制,最大限度地调动广大教育工作者组织入学积极性。要把禁止小学、初中编重点班或提高班有关要求落到实处,充分调动广大学生学习积极性,控制流失,确保“普九”各率达到上级的要求。 六、积极实施市高中扩招计划 要加强初中毕业生前途理想教育,动员鼓励学生就读普通高中和中职教育学校,确保完成今年市下达的高中扩招任务。后溪中学要按照教育局下发的《关于下达2006年初中毕业生就读本市高中阶段学校计划的通知》(普教发[2005]111号)提出的任务要求,做好初中毕业生就读普通高中和中职教育学校的动员组织工作,确保入学率达到预期目标,完成今年市下达的扩招任务。 七、加强教育科研,全面提高教育教学质量和水平 1、适应新形势的要求,加强学校德育工作。要结合实际,针对不同年龄学生的特点调整和充实德育内容,改进德育工作方法方式。开展以“弘扬中华美德,争当现代公民”和“法律伴我行”为主题的系列教育活动,着力抓好法纪教育、弘扬和培育民族精神教育、诚信教育、毒品预防教育和心理健康教育。深入开展“八荣八耻”学习教育活动,推进“创建安全文明校园”工作。 2、建立以校为本教学研究制度,激发学校教学改革的活力。各中小学校要充分发挥教研组和年级备课组的作用,针对本校实际制定学科校本教研课题,并认真组织研究实施。广泛

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