园林技术专业教学大纲.doc

园林技术专业教学大纲 一、培养目标培养适合社会生产发展和经济建设需要，德、智、体全面发展的，具有坚定政治信念和良好职业道德的，掌握园林植物栽培和园林规划设计的基本知识和技术，能够从事园林植物生产、经营和园林规划设计工作的实用性、技能型专门人才。二、培养规格（业务要求及毕业生应获得的能力）学习本专业必需的生物科学基础知识；掌握园林植物的繁育、栽培、养护、造景、应用以及城镇园林绿地、风景区的规划设计、施工和管理的基本理论和技术，具有一定的解决生产实际问题的能力。1、具备较扎实的数学、外语、计算机和人文社科等方面的基本理论与基础知识，并具备熟练应用这些理论和知识开展工作的能力； 2、掌握建筑学、林学、生物学、艺术学的基本理论；3、掌握风景区规划、城市绿地系统规划、各类园林绿地规划设计、园林建筑设计、园林工程施工与管理、园林植物造景设计方法及园林植物栽培、繁育、养护管理及应用的基本知识和技能；4、具有一定的绘画技法及风景园林表现技法，能应用艺术原理及设计理论对植物材料、自然景观进行艺术设计。 （1）城建、园林、农林、水利、交通、风景旅游等系统内的专业管理岗位； （2）城市园林绿化生产、规划设计、施工等部门的专业技术岗位； （3）公园、植物园、企事业单位等与园林相关的物业管理岗位； （4）各风景名胜区、森林公园、自然保护区、旅游度假区及生态园的专业技术岗位和管理 主干课程设置 （1）园林规划设计 园林绿地的基本理论、园林中四大要素（地貌、建筑、园路广场及植物）的合理布局，掌握小区、学校、工厂等的绿化设计，基本掌握小型公园绿地的规划设计。 （2）园林工程与施工管理 掌握土方工程的施工；园路的线形设计，园路的结构及园路施工；假山工程的作用、假山石的采运及简单的掇山叠石；园林给排水工程；掌握一般园林工程的基本程序、施工图设计及施工技术。 （3）园林制图 讲授工程图、画法几何和工程制图的概念，了解投影和工程图种类。掌握点、直线平面的投影及相对位置，直线与平面的平行、垂直、相交，平面立体、轴测投影、透视投影和投影图中的阴影等。 （4）园林建筑及小品 讲授园林建筑的功能、特点、分类，掌握简单的园林建筑（亭、花架等）的结构以及部分园林建筑小品（园椅、园凳、园灯等）的设计与施工，及建筑材料的应用。 （5）园林植物应用技术 主要介绍园林树木的单双干造型技术，几何造型技术、象形造型技术及园林植物其他应用技术。 岗位； 公共基础课程 职业道德与法律 习礼仪，讲文明知荣辱，有道德弘扬法治精神，当好国家公民自觉依法律己，避免违法犯罪《园林规划设计》教学大纲  第一部分 大纲说明 一、 本课程的性质和任务 《园林规划设计》是一门集工程、艺术、技术于一体的课程。它要求学生既要有科学设计的精神，又要有艺术创新的想像力，还要有精湛的技艺。 园林规划设计的任务就是要运用地貌、植物、硬质材料、建筑等园林物质要素，以一定的自然、经济、工程技术和艺术规律为指导，充分发挥综合功能，因地制宜地规划和设计各类园林绿地。 本课程的范围包括庭园、各类公园、街道绿化、工厂区绿化、居民区绿化、各专用园圃等等。 园林是现代化城市建设的重要组成部分。《园林规划设计》密切联系园林规划设计及建设实际，介绍园林规划设计的基本理论、基础知识及规划设计实例。本课程着重介绍园林规划设计的基本理论、园林组成要素的规划设计、园林造景艺术的基础和技巧、园林色彩与构图、园林绿地构图的基本规律、各类绿地规划设计和规划设计实例等内容。 二、 与相关课程的衔接、配合和分工 本课程是以园林规划设计原理为基础的一门综合性学科，它与城市规划、园林植物、园林工程、测量学、园林制图学、土壤肥料学等课程有直接关系，与历史、文学、艺术有一定联系。本课程是一门要求知识面广、实践性强的课程。要理论联系实际，要多接触园林绿化实践，以增强感性知识，要广泛收集园林规划设计的有关资料，要熟练掌握画图技巧。 三、 本课程的教学基本要求 要求学生掌握园林规划设计的基本理论、园林绿地构图的基本规律和园林造景艺术基础知识，并能够灵活运用这些知识到各类设计实践中去。 具体各章的教学要求分重点掌握、一般掌握和了解三个层次。重点掌握的是本章最基本的内容，一般掌握的内容适当再扩展一些。考试以重点掌握和一般掌握的内容为主，了解的内容基本不考或仅占很小比例。 四、 教学方法和教学形式建议 教学以自学文字教材为主，根据学习者工作或学习的区域，组织学习小组，共同学习和讨论问题。录像教材分两类，一类为重点串讲，讲解各章重点、难点，一类为实例介绍，将各类典型案例展示给学习者。学习中有问题，可以通过信函、电话、电子邮件等等方式与中央电大教师联系，同时还有学习中心的辅导教师为学习者辅导、答疑。学习者应按时完成作业、实验和实习