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基于网络的教务教学管理系统的设计与实现 黑龙江科技学院 摘要：基于网络的教务教学管理是21世纪教务教学管理的发展方向，大多数高校已经充分认识到了这个形势，都在努力去研究和开发，但实现效果大都不很理想，或实质上仍然处于单机管理状态，无法实现信息的高效共享，本文结合我院实际情况，采用B/S结构的开发模式，针对网络化教务教学管理信息系统进行了设计和实现，并提出了实现网络教务教学管理系统时应该注意的一些关键问题。 关键词：教务教学管理系统 浏览器/服务器结构 教务教学 电子计算机和网络应用技术的普及为学校的教务、教学管理及改变传统的教学模式提供了新的手段和思维模式，随着高校教育体制的改革，特别是扩大招生以后，给高校的教学管理工作提出了许多新的课题，教学管理信息化水平不高在我校表现的尤为明显。为了改善目前的尴尬状况，从繁琐、复杂、混乱的教务教学工作中解脱出来，发挥高校的信息技术和硬件资源集中的优势，借助计算机和网络技术实现高等学校教学管理信息化，促使教学管理的选课、排课、考评与工作量核算系统实现自动化、现代化，并使现有的教育资源特别是教师资源效用最大化，我们设计开发了基于网络的教务教学管理系统。 问题提出 由于学校规模的扩大，学生和教师的人数快速增加，使我校原有的一套教务教学管理模式受到了极大的冲击，具体表现如下： 学生选课无法适应跨专业、跨年级的要求，这严重影响了学生学习的积极性，也使教学资源不能按需最优分配； 教育资源大量闲置，配置不合理，未能最大限度地发挥其效用； 在对教师教学质量的监控中，仍然采取原有的一套管理方法，既不能发挥学生的主体作用，也不能很好的对教学质量进行监控； 在考试中未能发挥出计算机的效用，成绩查询也较为困难而且出错率高； 在院、系两级的教师工作量核算中，也存在着重复计算与手工计算效率低等问题。 教务教学管理系统的设计功能设计 基于网络的教务教学管理系统主要包括以下五个功能模块（如图1），这几个模块中学生选课管理、学生成绩管理、共享教学资源管理这三个模块在处理时对数据库结构的要求较高，所以，在数据库的设计上要在能够保证信息全面的基础上，尽量保证表格的精简。 图1 管理功能模块示意图 基于网络的教务教学管理系统的开发过程 体系结构　 系统体系结构采用三层结构模型，即前端客户机为浏览器，表示层放在前端，应用层放在应用服务器上，数据层单独用一个服务器。三层结构与传统的客户/服务器方式相比，充分利用现有浏览器软件，减轻了网络和客户机的负载，维护相对简单，且支持跨平台。 系统开发环境 根据系统要求结合当前实际，系统的开发选择开发环境如表1示， 表1 系统开发环境 网络操作系统 Windows 2000 Server Web服务器管理程序 IIS4.0 数据库管理系统 NT SQL Server 2000 Web服务器与数据库连接 ISAP(IDC) Client端开发工具 HTML、Frontpage、VbScript、ASP 浏览器 IE 5.0 及以后版本 数据转换开发工具 Visual Basic 6.0 首先，Windows 2000 Server 是Microsoft公司推出的新一代网络操作系统，代表了Windows的新技术，是完全支持32位体系结构的开放式的多任务操作系统，提供了强大的网络功能，完全符合网络操作系统的选取原则，是PC级服务器代替小型机服务器的最佳操作系统。 其次，Microsoft公司的SQL Server 2000作为面向中小型企业的网络数据库服务系统，提供了与众多高级数据库管理器相同的运行性能。它基本符合管理信息系统对数据库平台的要求，而且能够与Windows 2000 Server 很好地兼容。 再次，ASP是微软公司推出的IIS3.0的一个组件，利用它可以产生和运行动态的、交互的、高性能的Web服务应用程序。其工作原理如图： 图2 ASP的工作原理 从软件的技术层面看：无须编译；易于生成；独立于浏览器；面向对象；存取数据库方便，可使用ADO组件；与任何ActiveX Script语言兼容；源程序码不会外漏；安全性高。 Web与数据库技术的结合应用 实现动态网页关键技术之一是Web与数据库的接口技术。系统中用户登录、维护信息、共享教学资源管理、成绩判定、成绩分析、教职工工作量核算、教学考评信息管理等功能本质上都是对数据库的一系列SQL操作。 ASP中使用ADO(ActiveX Data Objects)组件访问后台数据库。ADO工作在服务器端，它是一组优化的访问数据库专用对象集，为ASP提供了完整的站点数据库访问技术方案。通过ADO组件，用户可以在浏览器画面中输入、更新和删除站点数据库信息。在浏览器/服务器（B/S）的三层结构下实现对数据库的访问应满足以下两个基本要