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* 假如…… 假如我有一枝 马良的神笔, 我要给冬天 画一个温暖的太阳。 让小草永远穿上绿衣服, 和我们一起快乐的生活。 假如我有一枝 马良的神笔, 我要给盲人 画一双明亮的眼睛。 让她们在这美好的 世界里快乐的生活。 假如我有一枝 马良的神笔, 我会给没有房子的人 画几座漂亮的房子, 送给他们一个温暖的家. 假如我有一枝 马良的神笔, 我还要帮助更多的人。 1. 我的梦想是____。 2. _____是我永远的梦想。 3. 每当我听到________的名字时, 我就不由自主地想:要是我也是一名_______,那该多好啊! 4. 我一直都盼望着长大后,能做个______。 5. 如果我能变成____,那该多好啊! 6. 2030年的一天,我________ 。 我们可以这样说 假如…… 假如我有一枝 马良的神笔, 我要给冬天 画一个温暖的太阳。 让小草永远穿上绿衣服, 和我们一起快乐的生活。 假如我有一枝 马良的神笔, 我要给盲人 画一双明亮的眼睛。 让她们在这美好的 世界里快乐的生活。 我们还会欢迎他们来到 这明亮的世界。 假如我有一枝 马良的神笔, 我会给没有房子的人 画几座漂亮的房子, 送给他们一个温暖的家, 让他们感觉到家的温暖 1、进入角色。直接把梦想当成真的来说,来写。如: 我是一名宇航员,由于地球环境不断遭到人们的破坏,地球妈妈已经千疮百孔,人们已经难以在地球上生存。我带着人类的悔恨和希望,在茫茫宇宙中,寻找适合人类生存的地方。今天,我们的飞船在一个从未被发现的星球着陆啦。我惊奇的发现她和我们以前的地球妈妈是那样的相似啊,明媚的阳光,绿色的森林,清澈的河水,新鲜的空气…………我相信人类一定会在这个新的家园快乐的生活,会更加爱护我们生存的环境。(把事情交代清楚,尽量做到生动逼真。) 2、以假想的方式,以假如……假如……假如……的句子段落直接畅想自己的梦想。如:假如,我是一棵树,我要生长在校园里、大杂院里、公园里。当太阳很热时,我愿成为学生、老人、小孩的凉亭和游乐园。听到学校里朗朗的读书声我仿佛看到未来的希望;听到老人们说起往事,我仿佛感到了时光的流逝;听到孩子们的欢快的嬉戏声,我仿佛回到了像万花筒般的童年。 假如,我是一棵树,我要生长在路边。当火辣辣的太阳烤着大地的时候,我愿为行人遮挡阳光;当大雨倾盆的时候,我愿成为毫无准备的路人的一把大伞………(放飞想象,结合现实,自由畅想。) ? 习作要求:1、好题文一半,同学们订好了题目,我想作文内容一定也很丰富吧! 如:《我的梦想》、《假如我是······》《假如我有······》《未来的······》? 等 2、这篇作文的内容主要有两部分,一是写你的梦想是什么,为什么会产生这个梦想;二是写你的梦想实现后会做些什么,怎么做。? 层次分明,结构合理,大胆想像,把你的最大梦想及梦想的由来,梦想成真后的奇迹等表达出来 3、写得新奇、生动、有趣,让别人喜欢看 《假如我是老师》 当我看到老师站在讲台上给学生们讲课的时候,心想老师是多么神气啊!当我有了不懂的问题去问老师的时候,心想老师是多么了不起啊!自然而然,我就有了一个梦想:做一名学生喜欢的老师。 假如我的梦想实现了,我会带着学生遨游知识的海洋。我要叫学生认识很多的字,当他们在街上和爸爸走失的时候,看见路边的标牌上的字,他们就可以自己找到回家的路;我要教我的学生学会怎样看书,当妈妈不在家的时候,她们就可以和丑小鸭、小矮人一起做游戏。当学生有难题向我请教的时候,我不会对她说:“你真笨!”而是耐心地给他讲解,直到她的脸上露出会心的微笑。 假如我的梦想实现了,我会关心每一个学生,和他们做朋友。当我发
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