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1.春天来了!春天来了! 2.我们几个孩子,脱掉棉袄,冲出家门,奔向田野,去寻找春天。 读1~3段,完成练习: 来了,几个孩子去 ,春天像个 , , ,孩子们仔细地找啊,找啊。 小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧? 早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧? 树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧? 解冻的小溪丁丁冬冬,那是春天的琴声吧? 孩子们找到: 春天来了!我们看到了她,我们听到了她,我们闻到了她,我们触到了她。她在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇啊摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花枝头笑…… 万紫千红 桃红柳绿 万物复苏 鸟语花香 百花争艳 草长莺飞 风和日丽 百花齐放 从这些词语中你发现了什么? 你看到春天怎样的景色? 杨柳绿千里,春风暖万家。 黄莺鸣翠柳,紫燕剪春风。 春风一拂千山绿,南燕双归万户春。 探出头 害羞 棉袄 音符 解冻 遮遮掩掩 嫩芽 躲躲藏藏 人教版小学语文二年级下册 找春天 1 3.春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我们仔细地找啊,找啊。 读了第1~3段你知道了什么? 1.孩子们做了什么事? 2.孩子们是怎样找的?为什么 那 孩子们找到了什么? 课文是怎样描写的呢? 读 读 想 想 小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧? 为什么说小草是春天的眉毛? 早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧? 为什么说野花是春天的眼睛? 树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧? 为什么说嫩芽是春天的音符? 解冻的小溪丁丁冬冬 ,那是春天的琴声吧? 为什么说小溪的丁冬是春天的琴声? 小草 野花 嫩芽 小溪 小草 野花 树木 小溪 丁丁冬冬 吐出嫩芽 开出一两朵 探出头来 那是春天的眉毛 那是春天的眼睛 那是春天的音符 那是春天的琴声 我 会 连 桃花 杏花 喜鹊 杜鹃 我们 了。 听到 我 会 填 春天来了! 我们 了。 触到 我们 了。 看到 我们 了。 闻到 “我们”看到了春天的什么? “我们”听到了春天的什么? “我们”闻到了春天的什么? “我们”触到了春天的什么? “我们”看到了春天的什么? 看到了美丽的鲜花,碧绿的小草 “我们”听到了春天的什么? 听到了小鸟清脆、悦耳的叫声 “我们”闻到了春天的什么? 闻到了花朵的清香 “我们”触到了春天的什么? 触到了柳枝的柔软 春天在 树枝上 风筝尾巴上 喜鹊、杜鹃嘴里 桃花、杏花枝头 笑 叫 荡秋千 摇啊摇 我 会 连
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