二上第四单元(整体识字).ppt

* 二年级上册第四单元 整体识字 设计：张庆云 指导：刘宪华 主题阅读课题组0755题阅读博客/u/1319403112 一、勾一勾 拿出识字测试卡，在会认的生字下打“√”。 寸 益 彰 豹 障 泰 徒 功 渠 沿 际 信 葫 芦 藤 哇 盯 邻 枣 浅 秃 忍 呗 虽 乘 思 抽 续 吸 极 夫 汗 驶 示 筝 踪 伤 责 酸 葡 萄 狐 狸 串 迫 待 硬 茶 泡 饱 袍 鞭 炮 在四人小组内把勾出的字认给大家听，如果读错了，请把“√”改成“×”。 各小组组长拿出识字统计单，把本组不会认的字圈出来交给老师。 寸 益 彰 豹 障 泰 徒 功 渠 沿 际 信 葫 芦 藤 哇 盯 邻 枣 浅 秃 忍 呗 虽 乘 思 抽 续 吸 极 夫 汗 驶 示 筝 踪 伤 责 酸 葡 萄 狐 狸 串 迫 待 硬 茶 泡 饱 袍 鞭 炮 二、认一认 介绍识字方法 我是这样记住“沿”，（方法）左边是三点水旁，右上是“几”字不带钩，下面一个“口”。（组词）它是“井沿”的“沿”。 介绍识字方法 我是这样记住“际”，（方法）———————————————（组词）——————。 介绍识字方法 我是这样记住“信”，（方法）———————————————（组词）——————。 介绍识字方法 我是这样记住“益”，（方法）———————————————（组词）——————。 介绍识字方法 我是这样记住“彰”，（方法）———————————————（组词）——————。 介绍识字方法 我是这样记住“障”，（方法）———————————————（组词）——————。 介绍识字方法 我是这样记住“泰”，（方法）———————————————（组词）——————。 介绍识字方法 我是这样记住“渠”，（方法）———————————————（组词）——————。 介绍识字方法 我是这样记住“藤”，（方法）———————————————（组词）——————。 介绍识字方法 我是这样记住“邻”，（方法）———————————————（组词）——————。 介绍识字方法 我是这样记住“秃”，（方法）———————————————（组词）——————。 介绍识字方法 我是这样记住“续”，（方法）———————————————（组词）——————。 介绍识字方法 我是这样记住“极”，（方法）———————————————（组词）——————。 介绍识字方法 我是这样记住“待”，（方法）———————————————（组词）——————。 介绍识字方法 我是这样记住“硬”，（方法）———————————————（组词）——————。 介绍识字方法 我是这样记住“鞭”，（方法）———————————————（组词）——————。 小老师教读（开火车） 这是益，益鸟的益。 这是（ ），（ ）的（ ）。 这是（ ），（ ）的（ ）。 …… 选字填空 ①忍 思 怎 小柳树听了，不好意（ ）地笑了。 你（ ）么不说我呀？ 小柳树实在( )不住了。 选字填空 ②沿 治 浅 漂 叶子上的虫还用（ ）？ 小鸟飞来，落在井（ ）上。 你看我，多（ ）亮！ 她穿上一身（ ）绿色的衣服，真美！ 选字填空 ③信 言 他盯着小葫芦自（ ）自语。 不（ ），你跳出井口来看一看吧。 选字填空 ④彰 障 一叶（ ）目 不见泰山 取长补短 相得益（ ） 选字填空 ⑤哇 蛙 挂 藤上（ ）了几个小葫芦。 多么可爱的小葫芦哇！ 青（ ）坐在井里。 选字填空 ⑥吸 极 风娃娃也高兴（ ）了。 他深深地（ ）了一口气。 三、加一加 现在你记住这些生字宝宝了吗？请给他们加上拼音。 益 彰 障 泰 渠 藤 邻 秃 续 极 待 硬 鞭 沿 际 信 *