李冉冉-山中访友.pptVIP

多音字 {（guan）树冠 {（guan）冠军 （guan） 1、帽子：衣～。～戴。～盖（古代官吏的帽子和车盖，借指官吏）。衣～楚楚。 2、形状像帽子或在顶上的东西：～子。鸡～。树～。～状动脉。 （guan） 1、把帽子戴在头上：沐猴而～。 2、 超出众人，居第一位：～军。 3、姓。 多音字 {（he）和好 {（he）和诗 {（huo）和面 {（huo）和泥 小词典 德高望重：道德高尚，名望很大。德，品德；望，声望。 幽径：僻静的小路。 流淌：液体流动。 唱和：一个人做了诗或词，别的人相应做答。 汩汩：水流动的声音或样子。 雄浑：雄健浑厚。 津津乐道：很感兴趣的谈论。 波光明灭：水忽明忽暗的样子。 吟咏：“咏”字的基本意思是指有节奏的咏诵诗文。“吟”往往跟“咏”连在一起，含义有相同之处，也有不同之处。古人有一说，动声叫吟，长言叫咏。 侠客：侠义的人。 * 山中访友 孟姑集镇中心小学 李冉冉 邀请 俯视 瀑布 陡峭 身躯 津津乐道 蕴含 侠客 重、都、落、乐、发、长、秘、着、露 ? 重 都 落 乐发 长 秘 着露 ? 多音字 根据词义写出相应的词语 （1）心中充满；指整个前胸部分。 （2）道德高尚，声望重，多称颂年高而 有名望的人。 （3）指波光时隐时现，忽明忽暗 （4）形容有滋味或有兴趣的说道。 满怀 德高望重 波光明灭 津津乐道 (5)隐蔽、僻静的小路。 (6)比喻恩德及人，像雨露滋润草木。 幽径 恩泽 (7)形容面色黄瘦，有病态。 憔悴 找出文章中的修辞，体会作用 ? ? ? ? ? ? ? 1 拟人：使文章更生动形象，往往表达的感情更浓烈，常常表达对某物的喜爱之情， 读后使读者深受感染倍觉亲切。 ? ? ? ? ? ? ? 2 排比：在描写和抒情的句子里使文章更加流畅优美，在议论的句子里是语气更有力 量不容辩驳。 ? ? ? ? ? ? 3? 比喻：使描写更形象生动 ? 速读课文，本文的写作顺序是什么？思考作者在山中拜访了哪些“朋友”？ 古桥—树林—山泉—溪流—瀑布—悬崖—白云—云雀—落花—落叶—石头—雷阵雨—归鸟 古桥： 德高望重 古老而坚韧的灵魂 树林： 知己 闭上眼我变成了树…… 山泉： 清凉 一面明镜 返回 溪流： 汩汩 唱和一首小诗 瀑布： 飞流 金嗓子—有气势 悬崖： 陡峭 高高的额头上仿佛刻满了智慧 白云： 悠悠 让天空充满宁静 云雀： 淘气 从不说是非 芬芳清香 落花： 落叶： 精致的纹理，蕴含生命的奥秘 石头： ——敲击，听见时间的回声 * * * * * * *