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高考复习的反思与策略 杭州第十四中学 骆兴高 一、审视与反思 ★审视——高考试题 1、考查的知识点及难易程度的概况 卷Ⅰ考查的知识点和难易程度 卷Ⅱ考查的知识点和难易程度 卷Ⅲ考查的知识点和难易程度 2、试题特点 突出主干 力与运动的关系 能量转化与守恒观点 场的观点 波动过程 微观统计 等 关注设问 (全国卷Ⅲ 第16题)把火星和地球绕太阳运行的轨道视为圆周。由火星和地球绕太阳运动的周期之比可求得 ( ) A.火星和地球的质量之比 B.火星和太阳的质量之比 C.火星和地球到太阳的距离之比 D.火星和地球绕太阳运行速度大小之比 (全国卷Ⅱ第24题) 在同时存在匀强和匀强磁场的空间中取正交坐标系Oxyz(z轴正方向竖直向上),如图所示。已知电场方向沿z轴正方向,场强大小为E;磁场方向沿y轴正方向,磁感应强度的大小为B;重力加速度为g。 问:一质量为m、带电量 为+q的从原点出发的质点 能否在坐标轴(x,y,z) 上以速度v做匀速运动? 若能,m、q、E、B、v及g 应满足怎样的关系?若不 能,说明理由。 (上海卷第20题) 如图所示,带正电小球质量为m=1×10-2kg,带电量为q=l×10-6C,置于光滑绝缘水平面上的A点.当空间存在着斜向上的匀强电场时,该小球从静止开始始终沿水平面做匀加速直线运动,当运动到B点时,测得其速度vB =1.5m/s,此时小球的位移为S =0.15m.求此匀强电场场强E的取值范围.(g=10m/s。) 某同学求解如下:设电场方向与水平面之间夹角为θ,由动能定理qEScosθ=-0得=V/m.由题意可知θ>0,所以当E >7.5×104V/m 时小球将始终沿水平面做匀加速直线运动. 经检查,计算无误.该同学所得结论是否有 不完善之处?若有请予以补充. (2003年江苏卷) ……根据力学规律和题中(包括图)提供的信息,对反映悬挂系统本身性质的物理量(例如A的质量)及A、B一起运动过程中的守恒量,你能求得哪些定量的结果? (92年全国卷) 如图所示,一质量为M、长为l的长方形木板B放在光滑的水平地面上,在其右端放一质量为m的小木块A,m〈M。现以地面为参照系,给A和B以大小相等、方向相反的初速度(如图),使A开始向左运动、B开始向右运动,但最后A刚好没有滑离L板。以地面为参照系。若初速度的大小未知,求小木块A向左运动到达的最远处(从地面上看)离出发点的距离。 若M=3kg、m=1kg,v0=4m/s,当木板的速度为2.4m/s时,木块的运动情况是 A、做加速运动 B、做减速运动 C、做匀速运动 D、以上运动都可能 加强实验 基本仪器和基本实验的考查 (2005年全国卷Ⅲ 第22(1)) 在“验证力的平行四边形定则”实验中,需要将橡皮条的一端固定在水平木板上,另一端系上两根细绳,细绳的一另一端都有绳套(如图)。实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套,并互成角度地拉像皮条。某学认为在此过程中必须注意以下几项: A.两根细绳必须等长 B.橡皮条应与两绳夹 角的平分线在同一直线上。 C.在使用弹簧秤时要注意 使弹簧秤与木板平面平行。 其中正确的是 。 (填入相应的字母) (2005年全国卷Ⅱ 第22(1)) 用游标为50分度的卡尺(测量值可准确到0.02mm)测定某圆柱的直径时,卡尺上的示数如图。可读出圆柱的直径为 mm。 (2005年全国卷Ⅰ 第22(1)) 用螺旋测微器测圆柱体的直径时,示数如图所示,此示数为 mm。(5分,在8.116±0.002范围内都给5分) 设计性实验 (2005年全国卷Ⅲ 第22(2)) 测量电源B的电动势E及内阻r(E约为4.5V,r约为1.5Ω)。 器材:量程3V的理想电压表V,量程0.5A的电流表A(具有一定内阻),固定电阻R=4Ω,滑线变阻器R′,电键K,导线若干。 ①画出实验电路原理图。图中 各无件需用题目中给出的符号 或字母标出。 ②实验中,当电流表读数为I1 时,电压表读数为U1;当电流 表读数为I2时,电压表读数为 U2。则可以求出E= , r= 。 (用I1,I2,U1,U2及R表示) (
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