第六单元写作.pptVIP

学会发现 我们每天都鲜活地生活着,活在某个环境里——学校、班级、寝室、家庭、村落甚至于整个社会，与亲人、老师、同学、朋友一起生活着。在过去的许多日子里，你一定经历了很多事，以后还会有新的事发生，而我们却经常感叹无题材可写，其实，只是我们缺乏感悟，没有往深处想而已，不信，请看下面的一些词组： 你有什么感觉？ 当你的父母每天送你上学校时—— 当你的老师为你成绩不理想而焦虑时—— 当运动员在奥运会上获得金牌时—— 当期末考试后父母看到你的分数时—— 当老师、家人为你的淘气而生气时—— 学会感受生活 单调 枯燥 喜悦 兴奋 后悔 感动 气愤 委屈 在生活中，你一定有过以上的心情吧？能说说你的感受吗？ 题材挖掘（一） 从自身感觉入手 这是最实际的，也是最令人有所感悟的，写出来的文章也是最真实的。 题材挖掘(二) 从与自己接近的人身上找题材 方法： 一、用第三人称把事情叙述出来，并写出自己的真切感受。 二、移用——把别人换成自己，当作自己的事来写。 题材挖掘（三） 关注社会 每天我们的身边，我们的社会都会发生很多值得你去关注和感悟的事，这同样也是很好的作文素材。同学们，请张开你敏锐的双眼，放眼看看每天都在发生变化的我们的村子，我们的城市，我们的国家，我们的世界！ 放眼看世界 一、多关注电视新闻 二、多看报纸 三、多看杂志 感觉 感悟 同学们，当你身边在发生一件又一件的事时，千万别忘了要用你自己的感觉去感悟，从中得到什么启发，不妨—— 为自己想想——想自己的心情 为别人想想——想别人的心情 题材来源 学校生活 家庭生活 社会生活 * * * * * ——写自己熟悉的生活 点击页面即可演示 你准备选什么材料？表现怎样的中心？ （一）正在一天天长大的你，回首走过的路，沉淀在记忆深处的是哪些往事？妈妈的一句句叮咛，老师的每一个微笑；生活中的一次挫折，学习上的一个感悟；天边的一片云彩，黎明的一道曙光……回忆往事，会让生命感动，让生活精彩…… 请以“往事”为话题，自拟题目，写一篇作文。　　要求：（1）除诗歌、戏剧外，文体不限。　　　　　（2）不少于600字。 （二）在生活中，我们每个人都在不断地寻找适合自己的位置。位置，有时体现一个人的荣辱与尊卑；位置，有时决定一个人的前途和命运。处在不同的位置，就会有不同的看法；处在不同的位置，就会有不同的作为。即使处在相同的位置，不同的位置观也决定一个人不同的价值观和世界观…… 请以“位置”为话题，自选角度写一篇文章。可写自己，可写他人；可写历史，可写现实，还可写未来。题目自拟，文体不限，不少于600字。 在弄清题目要求、重点、范围以后，就要认真回忆与这个题目有关的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，准备表达一个什么思想，这就是回忆材料，确定中心。中心明确了，就要围绕中心，选择最能表达中心的材料。这就是围绕中心，找材料。找材料：面应广，度要深。 温馨提示 创新选材思路点拨： 教你几招： 真挚的感情最容易打动人。现实生活中，有时一句话、一个动作、一个眼神都能让我们感动。抓住它，叙述出前因后果，描绘出它令你感动的具体细节，让自己感动了，也一定能打动别人，引起共鸣。这样的文章，对于你来说也一定是一种财富，让你爱不释手，久久珍藏。 ?　　如我们所学的课文《一面》《我的老师》等。 ? 一、抓住感情的触发点 　　生活中的很多事情，只要我们去认真仔细地思考，一定会给我们以感悟、以启迪。抓住感悟点，用文学的语言描述，然后画龙点睛地议论几句，一定是一篇极富哲理的好文章。这样的文章同样能使人感动，让人受益。 ?　　如我们所读的文章《三颗枸杞豆》。 二、 抓住事理的感悟点 ? 教你几招： * * *