语文二年级下册 找春天.ppt

1.找春天 我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。 春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。 早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？ 她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑…… 遮掩 躲藏 遮遮掩掩 躲躲藏藏 认真 __________ _____________ __________ 小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？ 春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑…… * * 奔 bēn bèn 棉袄 喜鹊 杏花 树木吐出点点嫩芽， 那是春天的音符吧？ 音符 解冻的小溪丁丁冬冬， 那是春天的琴声吧？ 解冻 xiū 羞 chù 触 què 鹊 zhē 遮 yǎn 掩 duǒ 躲 tàn 探 nèn 嫩 fú 符 会意字 羞 鹊 嫩 躲 符 触 探 遮 掩 害羞　遮掩　躲藏 探头　嫩芽　音符 触摸　喜鹊 1.“我们几个孩子”是怀着怎样的心情找春天的？ 2.春天像什么？你见过害羞的小姑娘吗？ 朗读课文1-3段，思考： 3.为什么说春天像个害羞的小姑娘？ 照样子，填一填 写字 1.先观察这节课要写的6个字，你发现了什么？ 2.老师范写，学生写在生字本上。 嫩 羞 躲 符 触 掩 遮 探 鹊 我们曾经学过： 夜深了，星星困得眨眼， 老师…… 品读重点语句 拟人句 拟人是一种修辞方式，就是把事物人格化， 把本来不具备人的一些动作和感情的事物 变成和人一样有感情、有语言、有动作。 同学们自由朗读第四---七自然段，找找拟人句。 思考：描写了早春的哪些景物？是什么样的？标画在书上。 探 再读 早开的野花一朵两朵， 那是春天的眼睛吧？ 树木吐出点点嫩芽， 那是春天的音符吧？ 解冻的小溪丁丁冬冬， 那是春天的琴声吧？ 小草从地下探出头来，那是春天 的眉毛吧？ 小草从地下探出头来，那是春天 的眉毛。 小草从地下探出头来，多像春天 的眉毛啊！ 看 听 闻 触 齐读最后一个 自然段 “……”表示什么？说一说你还在哪儿找到了春天。 春天来了! 我们看到了她。 春天来了! 我们看到了________红了，_____ 绿了，_____________。 春天来了! 我们听到了她。 春天来了! 我们听到了_________声，听到了_________声。 * *