语文二年级下册_7我不是最弱小的.ppt

* * 7 我不是最弱小的 1.森林的景色是那么美好，空气是那么清新。 蔷 薇 qiáng wēi 2.原来有一丛野蔷薇，被铃兰花簇拥着，开出了第一朵粉红色的花。 簇拥 3.带着露珠的花朵随风舞动，芬芳扑鼻。 野蔷薇 铃兰花 真像_________。 原来有一丛野蔷薇,被铃兰花簇拥着,开出了第一朵粉红色的花。带着露珠的花朵随风舞动，芬芳扑鼻。 4.突然，雷声大作，天上飘下几滴雨点，紧接着，下起了倾盆大雨。 雷声大作 雷声大作 天上飘下几滴雨点，紧接着，下起了倾盆大雨。 突然，雷声大作，天上飘下几滴雨点，紧接着，下起了倾盆大雨。 狂风暴雨 瓢泼大雨 倾盆大雨 疾风骤雨 5.大雨已经打掉了两片蔷薇花瓣，花儿无力地垂着头，显得更加娇嫩。 滂沱大雨已经冲掉了几片花瓣，花儿低垂着头，因为它娇嫩纤弱，毫无抵抗能力。 花儿低着头，好像 在说：“（ ）。” 弱 末 随 萨 铃 簇 托 芬 芳 聊 倾 递 娇 掀 会写的字 扑托摸利铃弱 末芬芳夏应该 扑 托 摸 利 铃 弱 （扑灭）（扑打） （委托）（寄托） （抚摸）（摸索） （锐利）（顺利） （门铃）（彩铃） （弱小） (脆弱） 末 芬 芳 夏 应 该 （周末）（末尾） （芬芳）（清芬） （芳草）（芳香） （夏天）（立夏） （应该）（应当） （应该）（该校） 小组合作读课文 同学们可以用自己喜欢的方式学习课文，表演、分角色朗读、互相提问都可以，比一比谁读得好。 请每个小组选一名同学朗读自己喜欢的一段，其他同学听，听后说说他读得怎么样。 第二课时 再读课文，找一找，画一画，文中出现几次妈妈和萨沙的对话？对话中出现几次“弱小”？ 萨沙不解地问：“妈妈，您和托利亚都需要雨衣呀，为什么要给我呢？ “我们应该保 护比自己弱小的。” 这就是说，我是最弱小的了？ 要是你谁也保护不了，那你就是最弱小的。 妈妈，现在我还是 最弱小的吗？ 不，不，你能保护更弱小的，你是勇敢的孩子啦！ 大雨已经打掉了两片蔷薇花瓣，花儿无力地垂着头，显得更加娇嫩。 萨沙不愿意（ ），当他看到（ ），他作出了一个决定，他要去保护比自己更弱小的蔷薇花了。所以……（课文中的话）萨沙之所以这样做，是因为（ ）。 萨沙掀起雨衣，轻轻地遮在蔷薇花上。 １ ２ ３ ４ ５ 妈妈，您和托利亚都需要雨衣呀，为什么要给我呢？ 看！这儿还有一朵野蔷薇呢！ 这就是说，我是最弱小的了？ 妈妈，现在我还是最弱小的吗？ 不，不，你能保护更弱小的，你是勇敢的孩子啦！ 同学们,在生活中，你保护过比自己弱小的吗？说说看。 完成课后“我会填” * *