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华南农业大学期末考试试卷（） 200第学期 考试科目：数据库应用 得分 评阅人 说明：请务必将答案写在试卷后面的答题卡上。 一、判断题（每题1分，总7分） 数据库简称DB，是数据库系统的核心部分，是数据库系统的管理对象。（ ） 数据库管理系统，简称DBS，是具有数据定义、管理和操纵功能的软件集合。（ ） Select语句和Update语句是数据定义语言。（ ） 数据模型是对数据间联系和约束条件的全局性描述，目前用得最广泛的是网状模型。（ ） 查阅向导，OLE，备注型，货币型，是/否型都是Access中有的数据类型。（ ） 关键字由一个或多个属性组成。（ ） 实体完整性规则要求关系中所有属性不能有空值。（ ） 二、选择题（每题2分，总16分） 数据管理历史发展经历了多个阶段，其中具有对数据实行统一规划管理的是 ：A、人工管理阶段 B、文件系统阶段 C、数据库系统阶段 D、操作系统阶段 数据库系统有三级体系结构，下面 属于外模式：A、表 B、视图 C、数据文件 D、MDB文件 Microsfot Access 2003是 A、数据库管理系统 B、数据库 C、数据库应用系统 D、系统软件 与一般应用系统设计相比，不属于数据库设计独有的步骤是 A、需求分析 B、概念结构设计 C、逻辑结构设计 D、物理结构设计 下列中， 是不含多余属性的关键码A、超建和候选键 B、候选键和主键 C、主键和超建 D、外键和主键 函数依赖是关系规范化的主要概念，是描述了_ _之间的一种联系A、属性 B、表 C、数据 D、模式 下面关系规范化原则中， 要求非主属性不能间接传递依赖主键：A、第一范式 B、第二范式 C、第三范式 D、第四范式 不能用到统计函数的是____：A、报表 B、查询 C、子查询 D、窗体 三、计算题（每题4分，总8分） 四、设计题（总69分） 1.将下面的ER图转化为对应的关系模式（9分） 2.表设计（每题5分，总15分） （1）图1是教师表的设计视图，图2是部分数据，请问如果需要把编号设为关键字，需要经过怎样的处理？ 图1 图2 （2）图3是性别字段的设计，如果用户在输入数据的时候输入“男生”，列出可能出现的问题？为什么？ 图3 （3）图4是学生表（已列出表中所有记录），图5是选课成绩（已列出表中所有记录） 请问在建立关系的时候，是属于哪种类型的关系呢？为了能“实施完整性参照”，还需要进行哪些必要的处理？ 图4 图5 3.用SQL语言实现下面查询（每题5分，总45分） （1）创建如图6所示的“教师表”。 图6 （2）在（1）建立的表中插入一条记录，包含如下信息： 编号：0001 姓名：小王 年龄：20 出生年龄：1980-1-1 性别：男 工资：5000 （注意数据类型，其中1表示男0表示女） （3）在表中找出（2）插入的记录，将其工资更新为原来的2倍 （4）查出女教授的编号，姓名，以工资升序排列 （5）查出工作日期为80年代的，工资不等于1500的老师，显示姓名 （6）查出出生日期与张三一样的男老师的姓名 （7）统计不同性别，不同工资级别的人数 （8）查出姓名的第3个字为“化”的老师中，最高的工资 （9）选出成绩合格的男生的选课记录，显示姓名（用到表结构如下） 华南农业大学期末考试试卷（） 200第学期 考试科目：数据库应用√ × × × √ √ × 二、选择题（每题2分，总16分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 C B A A B A C D 三、计算题（每题4分，总8分） 1. A1 A2 b a c a 2. A1 A2 A3 A4 a b c d 四、设计题（总69分） 1.将下面的ER图转化为对应的关系模式（9分） 学生（学号，姓名，年龄，性别） 课程（课程号，课程名，教师名） 选课（学号，课程号，成绩） 2.表设计（每题5分，总15分） (1) 编号为关键字，必须保证它不为空且没有重复，所以要删掉95010和97013对应的2个记录。 (2) 由于字段大小规定为1，而输入“男生”为2个长度； 由于规定只能输入“男”或“女”，因此将会弹出“hello”对话框。 (3) 1对多关系 必须删掉选课成绩表中没有在学生表出现的学生编号，包括空的编号和980555 3.用SQL语言实现下面查询（每题5分，总45分） (1) create table教师表 { 编号 char(10) primary ke