毕业论文-科学发展观视角下的思想政治教育的个体价值和社会价值.doc

目 录 摘要 1 引言 2 一、思想政治教育的社会价值和个体价值 2 （一）思想政治教育的社会价值 3 （二）思想政治教育的个体价值 3 （三）二者关系 3 1、二者的区别 3 2、二者的联系 4 二、从科学发展观的视角反思传统思想政治教育 5 （一）价值取向的片面性 5 （二）教育主体的单一性 5 （三）教育内容的狭窄性 6 （四）教育方式缺乏时代感和针对性 6 三、科学地构建思想政治教育价值观 6 （一）坚持以人为本的原则 6 1、思想政治教育要关注人的需要 6 2、思想政治教育要关注人的个性 7 3、思想政治教育要关注人的主体性 7 4、思想政治教育要关注人的价值 8 5、思想政治教育要关注人的发展 8 （二）坚持个性化原则，促进个体价值与社会价值的统一 8 （三）坚持人性化原则，注重人文关怀 9 （四）坚持科学化原则，实现思想政治教育内容的科学化 10 1、坚持以马克思主义理论及中国化的马克思主义理论为指导 10 2、坚持理论联系实际，实事求是 10 3、实现思想政治教育内容的科学化,不断注入新的教育元素 11 结束语 13 参考文献 13 致谢 14 作者简介 14 声明 15  科学发展观视角下的思想政治教育的个体价值和社会价值 [摘 要] 思想政治教育的个体价值和社会价值是一个对立统一的矛盾体。从科学发展观的视角反思传统思想政治教育，主要存在以下几个局限性：一是，价值取向的片面性，过多地强调社会价值，忽视甚至否定人的个体价值，抹杀丰富多彩的个性；二是，教育主体的单一性，过于强调人的“可塑性”，忽视人的“主体性”受教育者被动接受；三是，教育内容的狭窄性，只强调人的精神需要，而忽视人的物质需要，过于强调人的“精神性”，忽视人的“自然性”，内容过于理想化、抽象化；四是，教育方式缺乏时代感和针对性，只注重“灌输模式”。科学地构建思想政治教育价值观促进思想政治教育的发展及思想政治教育目标的实现要坚持以科学发展观为指导，具体要做到以下几点：一是，坚持以人为本的原则；二是，坚持个性化原则；三是， 坚持人性化原则；四是，坚持科学化原则。 [关键词] 科学发展观；思想政治教育；个体价值；社会价值 The Individual and Society Value in Ideological and Political Education under the View of the Scientific Development Ideological and Political Education Abstract：The individual value and social value in ideological and political education are the unity of opposites. Viewed from the scientific development concept, the traditional ideological and political education mainly exists the following limitations: the first one is the one-sidedness of value orientation, the excessive emphasis on social values, the neglect or even the denying of the individual value, and the killing of colorful individuality; the second one is its singularity of educational subject, and its too much emphasis on peoples 損lasticity? which ignores peoples 搒ubjectivity? thus make the educators passive in receiving knowledge片面性，；Third, it is the narrowness of the educational content, for it only emphasizes peoples spiritual needs, but ignores the material necessary; it focuses too much on peoples spirituality and ignores peoples “naturality”; and the content is too ideal and abstract; Fo