浅议我校的网球特色环境建设.doc

浅议我校的网球特色环境建设 内容摘要：有着丰厚的文化积淀的现代网球运动，以其独有的网球文化精神使得网球运动成为校园师生喜爱的体育运动之一。我校自引入网球运动以来，着力建设有特色的校园网球文化环境，并取得了较好的成效，较好地贯彻和丰富了“博大丰厚，激情灵动”的学校文化建设理念，使网球运动所具有文化内涵，赋予了我校文化建设的又一道风景线，对我校学子的成长必将起到积极的作用。 关键词：网球特色 环境 建设  前言 随着我国经济和社会的发展，运动与休闲已成为人们群众业余生活的主旋律。越来越多的人开始寻找适合自己的运动休闲项目，网球运动以其独特的健身功效和竞技方式引发了许多人的兴趣，越来越多的爱好者开始尝试这项运动。 近年来，随着我国举办了一系列颇具影响力的网球职业赛事，如上海网球大师杯赛、中国网球公开赛、广州WTA巡回赛等，网球更是在神州大地得到了超乎想象的发展。未来的几年里，在世界网球赛事改革规划蓝图中，中国更是占据了举足轻重的位置。更重要的，也是更值得让我们欣慰的是：从2006年开始，网球运动被教育部列为九年义务教育的内容，这意味着网球将成为中国青少年一项必须掌握的体育运动技能，而且在我国中小学义务教育学生最喜爱的体育课程中，网球在16项体育课程中排名第四位。可以说，网球在中国的生存环境将得到前所未有的重视和发展。 随着我国内外环境发展条件的不断完善，在“一切为了学生”的教育理念指引下，我国学校体育发展对体育课程改革提出的新要求，对学生有着极大吸引力的的网球这一运动课程，将逐步成为一些条件允许的学校开设的学生喜爱的体育课程之一。我校也正是在这个背景下，将网球运动引入学校，引入学生的课内外学习生活之中的。 我校网球开展现状 2.1网球特色环境建设初见成效 自2004年引入网球项目以来，网球运动已经在我校深深的扎下根来。从2005年我校网球队首次取得两枚浙江省网球金牌以来，相继在浙江省第十二届运动会上代表舟山市在网球项目上取得优异成绩，之后在每一年的浙江省年度网球赛上，都是以一所学校组队，代表舟山市取得了较好的成绩，为舟山市网球立下了不小的功劳。同时，自我校被评为舟山市“浙江省第十三届运动会突出贡献单位”以来，还相继被评为“普陀区青少年网球训练基地”，“浙江省网球特色学校”， “浙江省首批阳光体育后备人才基地学校”等荣誉称号。一个个的成绩，一项项荣誉，都因网球在我校的开展接踵而来，而这一切则得益于我校的网球特色环境建设。 基于“以普及网球为基础，以竞技网球为催化剂，展示学校网球特色”的学校网球特色文化建设理念，学校不仅开设了网球课，组建了学校网球队，还开展了形式多样、丰富多彩的网球活动。 2.1.1深受学生喜爱的网球特色课 我校自2004年开始，首先是在高段六年级开设了网球小社团，由于学生反响较好，之后又相继延伸到五年级和四年级。2006年9月，网球在我校的开展得到了进一步的扩展，一年级每班每周开设一节网球特色体育课，二至六年级每个年级段每周开设一节网球选修课（专门针对喜好网球的学生，实际上每次选择网球课的学生都超出了我们限定的人数，网球选修课已经成为我校的一项热门选修课）。至此，我校的网球课已经完全渗透到了全校的各个年级段。 2.1.2网球队是我校的重点体育运动队 我校网球队自2004年组队至今，共参加了5次省级比赛（以一所学校代表市队参赛）和4次市级比赛（其中包括省运会和市运会各一次），共有256人次参加了比赛，10人次获得省级冠军，74人次获得市级冠军，94人次进入省级前八名，151人次进入市级前六名。另外，网球队队员从最初两个年级段18名队员，发展到现在除一年级外，所有年级段都有队员的四十余人的大运动队。同时，运动队的的建制也得到了完善，从最初的只有短式网球男女队，到现在的短式网球男女队、标准网球男女队，而且各队还都有自己数量适当的梯队队员。 2.1.3网球活动深受师生的欢迎 为了更大更深入的推广网球运动，学校先后开展了“迷你网球走近你我他”的展示表演活动，网球才艺展示和挑战校园网球技能吉尼斯记录等系列活动。同时，还专门针对本校教师举办了网球培训讲座。这些都极大的促进了全校师生对网球的了解，为网球在我校的开展打下了良好的基础。 2．1.4领导关怀增强了我校网球开展的信心 自我校成为第一个舟山市引入网球课程的学校以来，曾先后得到了区、市、省等各级教育、体育部门领导的关怀。其中，省体育局小球管理中心主任，前奥运冠军吕林一行来我校对我校的网球开展情况进行过调研；国家网球队女队主教练蒋宏伟等一行人来我校视察，对我校网球队的小队员进行了现场指导，还鼓励他们好好训练，并承诺有机会还将再来指导。各级领导的到来，除了肯定我校网球所取得的成绩以外，更多的则是坚定了我们继续把我校网球办好办强的信心。 2.1.5校十佳与网球结缘 学生网球