探索物质的性质大题.docVIP

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1.二氧化硫( SO2)在通常情况下是一种无色、有刺激性气味的有毒气体,它能与氢氧化钠溶液反应生成盐与水。现有探究小组欲利用下图装置和药品制取二氧化硫,并探究二氧化硫与水在通常情况下能否发生化学反应。设计的探究过程如下,请你回答其中的有关问题: (1)假设:SO2与水在通常情况下能发生化学反应,生成物是一种酸。、 (2)设计方案:先验证水能否使蓝色石蕊试纸变色;再验证SO2气体能否使干燥的蓝色石蕊试纸变色;最后验证SO2气体能否使湿润的蓝色石蕊试纸变红。 (3)查阅资料:你认为该研究小组需要查阅的资料内容应包括下列性质中的 (填编号)。 ①SO2易溶于水;②酸能使湿润的蓝色石蕊试纸变红;③SO2能被浓硫酸干燥 (4)实验: ①实验过程中,装置C内石蕊试纸的颜色始终没有变化,这说明 。 ②装置D中胶头滴管中的蒸馏水在SO2气体生成之前滴到蓝色石蕊试纸上.未见试纸颜色发生变化,当有SO2气体通过时.发现湿润的蓝色石蕊试纸变红.此现象说明 ③装置E的作用是 。 (5)结论:原假设 (填“成立”或“不成立”)。 2.某校研究性学习小组为了测定当地矿山石灰石中碳酸钙的质量分数,取来了一些矿石样品,并取稀盐酸200g,平均分成4份,进行实验,结果见下表。 实验 第一次 第二次 第三次 第四次 加入样品的质量/g 5 10 15 20 生成CO2的质量/g 1.76 3.52 4.4 m (1)哪几次反.应中矿石有剩余? (2)上表中m的数值是 3. 〖发现问题〗研究性学习小组中的小张同学在学习中发现:通常检验CO2用浓NaOH溶液. 〖实验探究〗在盛满CO2体积相同的甲、乙两集气瓶中,分别加入等体积的饱和石灰水和浓NaOH溶液. 实验装置和现象如图所示.请你一起参与 〖现象结论〗甲装置中产生的实验现象的原因是(用化学方程式表示) . 通常用石灰水而不用NaOH溶液检验CO2的原因: ;乙装置中的实验现象是: ,吸收CO2较多的装置是 . 〖计算验证〗小李通过计算发现,等质量的Ca(OH)2 和NaOH吸收CO2的质量相比,Ca(OH)2溶液大于NaOH溶液.因此,他认为通常吸收CO2应该用饱和石灰水. 〖思考评价〗请你对小李的结论进行评价: . 4. 精盐和纯碱是日常生活中两种常见之物. (1)用化学方法区别这两种固体,可以选择下列物质中的 . A.白酒 B.米醋 C.纯净水 D.酱油 (2)王军同学不慎在精盐中混入了少量纯碱,他想重新得到精盐,设计了以下两个实验方案: 你认为合理的实验方案是 . 说明另一方案不合理的理由 . (3)假设NaCl、Na2CO3固体混合物有53克,加入足量的稀酸充分反应后,生成4.4克二氧化碳气体,求该固体混合物中氯化钠的质量分数. 5. 燕燕同学在实验室发现一瓶敞口放置的NaOH溶液,不知该溶液是否变质,于是她进行如下实验,请你参与并回答下列问题. (1)燕燕猜测该溶液已变质,其依据是:NaOH溶液能吸收空气中的 生成NaCO3 (2)取少量原溶液于试管中,滴入饱和石灰水,发现石灰水 ,说明原溶液已变质,该反应的化学方程式为: (3)为了进一步探究氢氧化钠溶液是否完全变质,请帮助完成下列实验报告: 6. 某中学综合实践活动小组在 进行“诚信商品”研讨时, 检验商品标签所列成分及含 量与实际是否相符.取出市售 某种“纯碱”样品(成分说 明见图),经检验杂质仅是氯化钠.准确称取样品10.9克,加入足量的氯化钙溶液使其完全反应,其化学方程式为Na2CO3+CaCl2===2Na

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