第一章 创业导论 (2).ppt

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 大学生创业失败的原因探讨 总体说来，大学生创业失败可以归纳为经验不足、准备不够、抵抗风险能力不强和缺乏发展思路等。有专家们认为，大学生创业面临几道坎，只有对大学生在校期间进行系统的创业教育、创业训练，培养他们的创业意识、创业素质和创业能力，为他们创设克服这些创业障碍的基础和条件，才能为日后的创业成功舗平道路。 大学生创业失败的原因探讨 1、意识障碍 2、创新障碍 3、知识障碍 4、资金障碍 5、心态障碍 6、经验障碍 四、中国的创业教育现状 近年来，通过9所试点院校对创业教育的积极探索和实践，推动了全国高校创业教育的开展。目前，我国高校的创业教育大致可分为如下类型： 当前我国高等院校创新创业教育的主要类型 1、以课堂教育为主导的创新创业教育 如中国人民大学，通过开设“企业家精神”、 “风险投资”、“创业管理”等创业教育课程，将第一课堂与第二课堂相结合来开展创业教育，强调创业教育“重在培养学生创业意识，构建创业所需知识结构”； 当前我国高等院校创新创业教育的主要类型 2、以提高学生创业知识、创业技能为重点的创新创业教育 代表性院校是北京航空航天大学。北航有专门从事创业教育研究与实践探索的教师与专门的机构——创业管理培训学院，建立大学生创业园和科技成果孵化园，教授学生如何创业，并提供创业及咨询服务，还设立300万元的创业基金，对学生的创业计划经评估后进行种子期的融资。 当前我国高等院校创新创业教育的主要类型 3、充分利用地方特色开展创新创业教育 较为典型的是温州师范学院。温州市场经济繁荣，民营企业发达，著名经济学家董辅礽 认为，温州模式最重要的是“精神”，一种强烈致富的欲望和艰苦创业精神。许多温州的企业家创业初期是小学、初中文化水平，并没受过高等教育，无论是正泰集团董事长南存辉、德力西集团胡成中，还是康耐的老总郑秀康，美特斯邦威的老总周成建（后两位一位是修鞋匠，一位是裁缝师傅），都是艰苦创业起家的。他们的成功创业固然与80年代改革开放充满商机有关，但更重要的是创业精神。 当前我国高等院校创新创业教育的主要类型 4、综合式的创新创业教育 即一方面将创新教育作为创业教育的基础，在专业知识的传授过程中注重学生基本素质的培养，另一方面则为学生创业提供所需资金和必要的技术咨询。代表性院校有上海交通大学，该校以“三个基点”（素质教育、终身教育和创新教育）和“三个转变”（专才向通才转变、教学向教育转变、传授向学习转变）为指导思想，确立创新人才培养体系的基本框架和内容 俞敏洪说： 人生一辈子不创一次业一定是一件非常糟糕的事情。人一辈子总是要为自己干件事情，创业就是为自己干的事情。一份工作大家一起干，但是你并不一定大学毕业就要创业。为什么呢？因为创业需要经验和许多前提条件。 　　 第一，你的专业知识能在你创业中的运用； 第二，你有能和同学朋友相处并且有分配利益关系的能力； 第三，你要有对付中国社会如此复杂局面的能力； 第四， 你要有基本的商业操作原则或者商业运作知识； 第五，自己要是个具有领导力的人； 第六，你要有自己领域的运作知识和专业知识。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 从成立时的注册资金来看，创业者在创业时的注册资金主要还是在50万元以 下，这个比重能占到整个样本数的60.47%，其中小于或等于10万元的占到24.98%将近25%，其次20万元—50万元占23.91%。 企业当年就盈利的占16.4%，成立一年以后开始盈利占46.45%，成立第二年开始盈利占23.39%。成立三年和三年以后开始盈利的企 业比较少。成立之后两年之内盈利的企业占的样本总量的86.24% 成功关键在市场机会　　研究表明，把握市场机会是创业成功的关键因素，其次是家人、朋友的支持，第三是在创业前进行充分的市场调研。 不经历风雨怎么见彩虹 　　05年，在被调查的创业者中，有过失败经历的占48%。由此可见投资创业不可能一帆风顺。导致创业者失败的因素，第一是资金周转问题；第二是创业项目选择错误；第三是管理不善。 从企业性质来看，创业者创办的企业是私营和个体为主，分别占到46.54%和40.84%。这个和创业者的成分是非常 吻合的。　 书中自有黄金屋 　　05年报告中显示，创业者普遍有读书习惯，其中48%的人平均每天读书1~2小时，读书时间在2~3小时的占15%，低于1小时的占32%。 　　创业者表示读书目的是为了更好工作，以自我提高和工作需要为