电动机的基本控制线路及安装(第十一讲).pptVIP

* 电动机的基本控制线路及安装（第十一讲） 授课人：××× 团队项目教学在电子专业中的应用 教学对象：衡阳市工业职业学校08电××班 项目内容：时间继电器自动控制串电阻降压启动线路 授课方式：团队项目教学法 教学目标 一、知识目标： 团队项目教学在电子专业中的应用 1.了解电路的基本结构 2.能分析出电路的工作原理 二、技能目标 2.能正确在工作中安装本电路 1.熟悉各电气设备的结构 团队项目教学在电子专业中的应用 三、情感目标 1.增强大家团队合作意识，提高就业竞争力 2.养成自主、研究性学习的学习态度和6S 职业素养 四、教学重点 时间继电器自动控制串电阻降压启动线路的工作原理 团队项目教学在电子专业中的应用 五、教学难点 在实际生活和工作中能正确接出这种控制线路 六、教学组织 教师引导：为学生创造学习时间继电器自动控制串电阻降压启动线路的研究性学习情境 学生活动：根据任务需要小组合作分析— 集体研讨—成员任务分配— 完成项目任务 七、项目教学情境 瞎子背瘸子 团队体验过程 项目教学在电子专业中的应用 第一步 项目教学在电子专业中的应用 游戏规则 瞎子背瘸子 1. 每组选六名员工，三男三女(男女皆宜)，男生背女生，男生当“瞎子”，用纱巾蒙住眼睛，女生扮“瘸子”，为“瞎子”指引路，绕过路障，达到终点，最早到达者，为赢。其中路障设置可摆放椅子，须绕行；汽球，须踩破；鲜花，须拾起，递给女生。 2.所花时间最少为胜利者. 项目教学在电子专业中的应用 瞎子背瘸子 相关讨论 1、玩这个游戏的关键点在哪里？ 2、从这个游戏中大家还收获了什么？ 3、这个游戏锻炼了我们哪些方面的能力？ 项目教学在电子专业中的应用 瞎子背瘸子 总结 在工作和生活中沟通和配合能力很重要，良好的沟通和配合能力会给我们带了意想不到收获，提高工作成绩. 项目教学在电子专业中的应用 第二步：课前导入 1、描述串电阻降压启动电路的工作原理 2、回忆电路的优缺点. 项目教学在电子专业中的应用 第三步：引入项目内容 时间继电器自动控制串电阻降压启动线路 电路介绍 这个线路中，采用了一个时间继电器KT，KT的延时闭合的常开触头，代替了图2－30中的SB2全压运行启动按钮。启动过程只需按一次。SB1启动按钮，电路就可首先进入串电阻降压启动，经一定时间延时后自动进入全压运行状态。 项目教学在电子专业中的应用 第三步：引入项目内容 时间继电器自动控制串电阻降压启动线路 项目教学在电子专业中的应用 第三步：引入项目内容 工作原理分析 1.启动控制原理： 2.停止时：按SB2停止按钮既可。 项目教学在电子专业中的应用 第三步：引入项目内容 本电路小结: 1.此控制电路串电阻启动时间的长短，由时间继电器的整定时间决定，准确可靠。 2.但是所有的接触器仍然处于长期通电的工作状态。两台接触器加一只时间继电器共同工作。这就降低了控制线路的可靠性。这是因为它们中的任意一只出现故障，电动机就不可能运转。同时多台接触器工作带来的电能损耗也大。 项目教学在电子专业中的应用 第三步：引入项目内容 为了克服上述电路所有接触器均通电工作的缺点，提高电路的工作可靠性，将电路加以改造，图2－32为改造后的时间继电器控制的串电阻降压启动控制线路 项目教学在电子专业中的应用 第三步：引入项目内容 改进后的时间继电器自动控制降压启动电路 项目教学在电子专业中的应用 第三步：引入项目内容 电路说明: 1.主电路中，当主触头KM1闭合，KM2主触头断开时，电动机串电阻降压启动； 2.当主触头KM2闭合，KM1主触头断开时，电动机全压运行。 3.辅助电路中，在KM1接触器线圈中串接了KM2的辅助常闭触头，这样当KM2通电，电动机进入全压运行. 4.在时间继电器线圈支路中串接了KM1辅助常开触头，这样保持KM1线圈通电之后，时间继电器线圈KT才能通电。同样，在KM1线圈释放后，时间继电器线圈KT也会释放。另外KM2辅助常开触头起自锁作用。 项目教学在电子专业中的应用 第三步：引入项目内容 电路的控制原理如下：启动： 项目教学在电子专业中的应用 第三步：引入项目内容 停止:停止时按停止按钮SB2既可. 电路特点： 线路进入全压运行后，只有KM2接触器通电工作，KM1接触器、时间继电器均释放不工作。这样大大提高了电路工作的可靠性，同时减少了能耗，提高元件的使用寿命。 项目教学在电子专业中的应用 第四步：下达项目任务书 项目任务 1、写出两种时间继电器降压启动控制线路的工作原理。 2、在实际中能安装这两种时间继电器降压启动控制线路. 项目教学在电子专业中的应用 第五步：教学总结 1、在生活、工作和学习中要具一定的沟通和合作能力。 2、会分析这种电