第三课 多彩的消费教案.pptVIP

一、消费类型的判定（自学+检测） 二、消费结构 消费结构：各类消费在消费总支出中所占的比重。 消费结构随着经济发展，收入变化而不断变化的。 消费结构通常反映了消费水平 # 国人当前的消费状况 “没更多的钱花” “有钱不敢花” “有钱花的不舒心” 【小组讨论】为什么会出现这样的状况？ 二、影响消费的客观因素 1、经济发展状况（根本原因） 2、收入状况（前提与基础--可支配收入，收入预期，收入差距） 3、物价水平 4、还包括诸如“宏观经济政策、产品的质量与服务、市场有序程度等” …… 范例： ①贯彻落实科学发展观，优化经济结构，促进南京经济的健康发展—经济是消费水平的决定因素。 ②推进南京市民收入倍增计划，党政部门要厉行节约，与民共度时艰，必要时可拿出财政资金发放消费券；完善分配制度，提高低收入者收入或保障其基本生活。—收入是消费的前提与基础（可支配收入，收入差距） ③进一步健全城乡社会保障体系，特别减轻群众在教育医疗和养老方面的负担—提高收入预期，让居民敢花钱。 ④有关职能部门要加大宏观调控力度，遏制物价，特别是生活必需品价格上涨势头，同时要加强对市场的监管，防止侵害消费者权益事件的发生—物价等因素是影响消费的重要因素。 …… 1、出现上图中现象，是因为 ①居民消费水平受未来收入预期的影响　 ②居民收入和物价变动影响居民消费水平　 ③物价变动影响居民购买力，从而影响消费　 ④收入差距影响社会总体消费水平 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 2、（2011高考北京卷32）近期，我国批准成立了一些消费金融 公司，向个人和家庭提供消费贷款。消费贷款之所以有助于提高居民当前消费水平，是因其能 A.减轻社会不平等程度 B.促进宏观经济的稳定 C.增强人们当前支付能力 D.增加人们的预期收入 3、（2011年福建高考25题）扩大居民消费必须使居民“有更多钱花”、“有钱更敢花”、“有钱花得舒心”，与之相对应的有效措施是 ①促进就业 ②提高恩格尔系数 ③健全社会信用体系 ④扩大社会养老保险覆盖面 A．④—③—① B.①—③—④ C. ①—④—③ D.②—④—③ # 我们到底要一种怎样的消费？ 同学甲关于家庭消费谈话实录： 甲父：车就是男人的面子，我要买车，非SUV不买，非原装进口不买，非大排量不买，钱不够贷款也得买，副科长都买这种了，我这个科长怎么能……不仅要比他好，还要个性十足嗯？ 甲母：算了吧你！你好本事啊？儿子暑假还要去上上辅导班什么的。不论钱多钱少，都得抠着过紧日子，哪有你这么败家的？我现在反正能少花就少花。 甲同学：我不上辅导班！有钱，给我买个手机，不是“苹果”的，也得是HTC的！ 旁观者，您来说说这一家人到底需要怎样的消费？ 三、树立正确的消费观（影响消费的主观因素） （一）影响我们的消费心理 从众心理（不可盲目从众） 求异心理（不可过分求异） 攀比心理 求实心理 （二）正确的消费观（自主掌握的时候注意细节） 量入为出、适度消费；避免盲从、理性消费 保护环境、绿色消费；艰苦奋斗、勤俭节约 …… 课后思考： “恩格尔系数=食品支出/消费总支出” 原教材表述：恩格尔系数减小，表明人们生活水平提高，消费结构改善。 现教材表述：恩格尔系数减少，通常表明人们生活水平提高，消费结构改善。 # 思考：新教材为什么要加上“通常”二字，你认为我国当下的经济情况下，恩格尔系数能够“通常”表明居民的生活水平吗？ 如果不能，为什么？你能探究出一个新的指标系数吗？》 * 第三课 多彩的消费 夏日避暑好去处·新疆喀纳斯 假日英语培训 南京的廉租房小区 湖山尊邸，二套优“贷”犹存 琴棋书画诗酒花 当年件件不离它 如今七字都更变 柴米油盐酱醋茶 ---唐寅 中国消费者信心指数 【讨论总结】 没更多的钱花 收入增长缓慢,分配不公平 经济发展的结构性问题 税收较高 有钱不敢花 收入预期不乐观 社会保障体系不健全 花钱花的不舒心 物价不断攀升 产品质量问题频发 南京市政府官方微博 V Http:///1065895321 # 关注民生 为了进一步贯彻落实科学发展观，南京市人民政府提出了让普通市民”有更多的钱花“，”有钱更敢花“，”有钱花的更舒心“的目标。这个目标的实现需要全体市民的共同参与，需要群策群力，我们也非常乐意听取您的意见和建议。如果您有什么好的想法，欢迎”加关注“与我们互动。也可以写信给我们，地址是北京东路41号。 评论（6735） 转发（13657） 对于这三个目标的实现，请你提出一些具体的建议并说明经济学依据。 【课堂评价】 C C C 中国人的许多消费方式让世界难以理解，比如他们醉心于食