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“为人师表，立德树人”师德主题教育活动 2014年师德“大家谈” 各部门代表发言材料汇编 广西石化高级技工学校 2014年12月31日 目 录 1.化学应用技术系：傅健《加强师德建设，争做学习型教师》........（1） 2.机械应用技术系：刘轩帆《师德之光伴我行》....................（4） 3.电气应用技术系：樊义淼《永远做那一片绿叶——记电气应用技术系老师们身边的那些事》...... .....................................（7） 4.信息与服务应用技术系：吴燕《我身边的师德模范——我的爸爸和姑姑》........................................................（10） 5.通用职业能力教育中心：李裕云《教书育人，乐于奉献》..........（12） 6.工会：赖祖鹏《招生队伍是我校师德建设中的标兵》...............（15） 7.学校办公室：包桂华《守住本心，为人师表》....................（16） 8.党委办公室：廖善维《师德不能缺少责任心》....................（18） 9.人力资源科：宋丽莉《我对学校师德建设的建议》................（20） 10.财务科：唐兴龙《做学生成长过程中的守望者》.................（21） 11.教务科：陈再鲜《学高为师，身正为范》.......................（23） 12.招生就业科：徐景伟《学高为师，德高为范》...................（25） 13.学生工作科：廖漫强《平凡岗位讲师德》.......................（27） 14.保卫科：石焕合《爱是师德之本——浅谈在学生教育管理工作中的感受》........................................................（28） 15.职业培训科：邓香云《师德之树长青》.........................（30） 16.后勤科：洪应李《浅谈后勤工作的德育渗透》...................（31） 17.团委：陈大盛《加强师德建设 提升服务育人水平》...............（33） 18.网络管理服务中心、教育研究与督导室：孙杰利《服务师生是最基本的师德》....................................................（35） 加强师德建设，争做学习型教师 化学应用技术系 傅 健 尊敬的各位领导、老师们： 下午好！我是化学系傅健老师，今天我想从做学习型教师的角度，谈谈对我校师德建设的一些看法。 为人师者，德为先，师德是一种职业道德，是教师应有的道德和行为规范。教师发展的中心是教师的专业发展，这种专业发展是一个终身学习的过程，也是教师职业理想、职业素养、职业情感和社会责任感不断成熟、不断提升、不断创新的过程。形成高尚豁达的人格风范要靠终身学习，这是弘扬师德的基础；练就高深过硬的专业素质要靠终身学习，这是弘扬师德的核心；掌握扎实娴熟的职业技能要靠终身学习，这是弘扬师德的保障。 作为国家示范校，要创办口碑一流的学校，教出一流的学生，拥有一流的老师，就必须加强教师自身的学习。在我校示范校建设和后示范建设期间，化学系涌现出很多学习型教师，他们热爱职教事业，脚踏实地，关爱学生，同时，也勤于学习，善于学习，精于业务，乐于奉献。黄凌凌、韦丹兰老师就是其中的代表之一。 一、善于学习，乐于奉献 自参加工作以来，黄凌凌老师就一直奋战在职业教育第一线。多年的一线工作经验，使她在一体化教学、实训基地建设及管理、组织并指导技能竞赛等多个方面成为行家里手，是化学系工业分析专业教研组长，曾被授予“广西技术能手”、“优秀高技能人才”等荣誉称号，是我校的专业带头人。 学高为师，身正为范。在过去的成绩面前，黄凌凌老师并没有停滞不前，而是以高标准继续严格要求自己。在国家示范校建设期间，作为工业分析专业课程体系改革项目的负责人，黄凌凌老师不仅带头认真学习赵志群博士《职业教育工学结合一体化课程开发指南》等一体化课改的经典著作，还经常利用业余时间不断地给自己“充电”，细心领会工学结合一体化教学模式的内涵和课程开发的要点。2011年12月，在广州工贸技师学院进行一体化培训期间，黄老师除了参加专题讲座，观摩现场教学，参与评课和学业展示，亲身体验该校工学结合一体化课程的学习过程之外，还见缝插针地到一体化课改班级的教学现场观看日常教学情况和一体化教室的布置，与任课教师交流工作页和学习情景设计方案的编写情况，积极学习其他学校一体