全县党员干部现代远程教育工作专题会.docVIP

全县党员干部现代远程教育工作专题会 经 验 交 流 材 料 中共郫县县委组织部 2014年6月13日 目 录 1、犀浦镇党委关于开展党员干部远程教育学习的经验交流材料 ……………………………………………………………………………………………………( 1 ) 2、唐昌镇党委全力抓好远程教育学习的经验交流材料 ……………………………………………………………………………………………………( 4 ) 3、古城镇党委关于抓好“一平台，两机制”规范党员远程教育的经验交流材料 ……………………………………………………………………………………………………( 8 ) 4、安德镇党委关于制作党建专题片的经验交流材料 ……………………………………………………………………………………………………( 10 ) 5、成都现代工业港党工委关于制作党建专题片的经验交流材料 ……………………………………………………………………………………………………( 13 ) 健全机制 多措并举 调动积极性 提高参学率 ——犀浦镇在全县党员干部现代远程教育专题工作会上发言材料 按照会议安排，我就犀浦镇现代远程教育工作作一简要汇报。 全镇21个村（社区）及机关支部共建有远程教育终端站点22个，共计发放党员远程教育学习卡772张，今年1—6月完成13000学时。为发挥现代远程教育的积极作用，在具体工作中，我镇以各党支部为阵地加强组织领导，健全机制，加强监督，充分调动党员特别是四职干部的学习积极性，保证参学率。主要做了四个方面工作： 一、搭建“服务平台”，及时破除瓶颈 针对基层党组织部分党员干部计算机应用水平不高，上网在线学习 “蓉城先锋家园”存在技术困难和畏难情绪等实际问题，成立了全镇党员干部现代远程教育工作领导小组，领导小组下设办公室，将办公室电话设立为全镇远教工作服务热线电话，并向全镇党员干部公布，党政办具体负责协调全镇各站点的管理考核和技术指导等工作。同时要求各村（社区）党支部也分别成立了由支部书记任组长的领导小组，在全镇形成 “一把手”负总责，一级抓一级，层层抓落实的工作机制。对参与在线学习的党员干部咨询反映的问题，及时予以答复和解决。在此基层上，建立了远教工作QQ群，将村（社区）远教站点管理员纳入QQ群管理，对基层党员干部在学习过程中提出的问题和困难及时给予在线帮助。截至目前，通过热线电话、QQ在线，已受理基层党员干部咨询340余人/次，均及时给予了满意的答复和处理，为他们的学习扫清了障碍，增强了党员学习的积极性。 二、加强“业务培训”，深化技术指导 一方面是培训重点人员。为增强全镇远教骨干队伍的能力素质和业务水平，组织全镇22个站点管理员和业务骨干共计58人进行业务培训，专门就“蓉城先锋家园”教学服务平台的操作使用管理，手把手、面对面的进行指导和示范操作，提高了远教管理人员的业务素质和服务水平。另一方面是各站点自行培训。22个基层党组织也因地制宜地先后举办了各类远教培训班35期，由各站点管理员牵头对持卡学员进行电脑基础知识、远教平台操作使用等方面组织培训，有效地提高了持卡学员自身利用远教平台进行在线学习的能力。 三、建立“实名制管理台账”，定期通报学时 对各基层党组织的学习学时进行每月、每季度的定期提醒通报制度，形成比学赶超氛围。同时对发放的管理卡和学习卡，实施分段、定号、定位、定人的实名制管理，做到一目了然。适时关注“蓉城先锋家园”在线学习站点排名以及党员个人学时完成进度，对在线学时情况实施动态监管，对于学习进度迟缓，在线学习成绩较低的，及时与站点管理人员进行沟通联系，同时通过电话、短信平台和QQ群，对参学的党员干部进行提醒，并通过合理建议必修、选修课程，督促参学党员干部上网学习。截至目前，已通过电话、短信平台、QQ群发布提醒通报等50余次，提出合理化建议30余条，有效推动了全镇党员干部远程教育工作的开展。 四、细化“目标考核”，严格检查督办 由镇党务副书记牵头，组织镇党政办人员，经常深入到村里，开展调查研究，检查和督促远程教育工作进展情况，对存在的问题和困难，及时研究，及时解决。同时，通过每月的28日上网检查各站点的学习情况，对学习时间进行排序，对工作开展好的进行表扬，对不开展学习的基层党组织进行通报批评和诫勉谈话，同时将党员干部现代远程教育学时成绩纳入基层党建目标责任制的考核，建立起了较为管用的督学机制。 虽然我镇远教工作取得了一定成绩，但还有很多方面有待于在今后的工作中进一步提高。在下一步的工作中，我镇将继续完善工作制度，强化各站点管理员的培养，扩展参学率，深化示范站点建设，努力使全镇党员干部现代远程教育工作再上新台阶。 创新形式 健全机制 着力提升全镇远程教育工作水平 ——在全县党员