关于组织开展教育技术校本培训.doc

关于组织开展教育技术校本培训 教学设计资源包制作的补充说明 各区（县级市）教师培训机构、中小学校： 为进一步落实《关于组织实施我市中小学教师教育技术校本培训工作的指导意见》（穗教评〔2009〕17号），结合在开展过程中的一些实际情况，现对教学设计资源包制作提出以下补充意见： 1、考虑到一些学校规模小、教师人数少的情况，不足30名教师的学校，以学科为单位分别提交一个教学设计资源包。超过30名教师的学校，音乐、美术、体育、信息技术、科学、思品、综合实践这些学科，以学科为单位分别提交一个教学设计资源包，其他学科各年级分别提交一个教学设计资源包。按此原则，各校的任务数将有所减少，自11月13日起各校的任务列表会显示实际任务数。 2、音乐、美术、体育、信息技术、科学、思品、综合实践这些学科，选“教学设计资源包列表”中的一个年级的课目制作教学设计资源包。学校管理员可以进入“本校教育技术应用任务列表”，在“跨年级学科设置”栏目，进行设置。跨年级设置的学科有：信息技术、美术、音乐、体育、科学、思想品德、综合实践，选择后提交。对一个学科进行了跨年级学科设置后，只要完成提交其中一个年级的教学设计资源包，则该科目所有年级都完成了，而且统计信息与设置信息完全匹配。如下图： 3、有的教师任教多个年级或多个学科，学校管理员帮助补充完其他年级、学科的任教数据，具体操作如下： 第一步：管理员通过登陆“广州市中小学教师继续教育综合管理平台”：?/gzteacher/ 第二步：选择左下角“教育技术校本资源包”，点击“教师任教修改”。 第三步：选择“教师管理”添加缺少的教师学科任教信息即可。 点击新增：进行内容的选择与填写。保存即可。 这样这些教师就可以完成多个年级或多个学科的教学设计资源包。 4、每个学期教师都需要换教材书本，当由第一（二）学期到第二（一）学期的过度期，教师面临任课教材不匹配的情况时，就无法进入平台做教学设计资源包。由学校管理员进入管理平台删除过时的任教信息数据，教师才能重新自己选择教材。 5、学科组长或备课组长组织本组教师共同研究教学方案、精选教学素材、设计学习活动序列，由组长指定一人在平台上制作，其他教师可以上去观摩。 6、登录途径：个人账号、密码登录广州市教师继续教育网——校本培训平台——学习中心——教育技术校本培训专区——2、教学设计资源包——操作进入。 7、具体制作的操作步骤和技术，通知有关教师阅读操作指南的文档和Flish演示。 如有技术疑难问题请拨打96930咨询。 广州远程教育中心 二○○九年十一月十日 联系人：汪耀祥（广州远程教育中心中小学教育教学中心主任） wyx696@