张丽君老师余姚市优秀教师事迹材料.doc

张丽君老师老师出生于198年月，本科学历。。她，。具体表现如下：以教师职业道德标准严格自律，以师表形象规范自己的言行，以教好书育好人为天责，忠诚于人民教育事业，有强烈的事业心、责任感，作风正派，以身作则。工作上，勇挑重担，任教，始终两个班的英语，并担任班主任工作，在教学岗位上默默奉献，辛勤耕耘全面实施素质教育，关注学生的终身发展关注学生的点滴成长进步是教师工作的重心，也是体现教师价值之所在。为此，面向全体学生，用心关爱教育每个学生，不歧视学困生纪律差生 作为一线教师，能够认真学习教育教学理论和新课程标准，研究时代教育发展规律，以崭新的教育理念丰富自己的头脑，提高自己的理论素养和专业理论水平，提升自己的专业业务能力，努力探寻适合各年级段学生课堂教学模式，因材施教，学中有变，方法灵活，全面调动了学生的学习热情。 在学习先进教学理念的同时，在教学业务上，勤于动脑，锐意进取，敢于创新，大胆实践，运用新课标及现代新的教学方法，扎实做好备教批辅考等教学环节，了解学生学习中存在的问题。对学生严而有度，与学生真诚相处，用爱与学生沟通，民主对待学生，让学生“亲其师，信其道”。任课班级教学成绩越来越好，受到了学生及学生家长的好评。的课也得到了领导和老师们的关注，多次在校内外上公开课、示范课，水平和。认真组织英语教研组教研活动的开展，每次活动主题鲜明，内容丰富，形式灵活。每周都有详细的活动安排针对课堂教学中出现的情况，提炼共性问题进行研讨活动中，全校英语教师积极参加，踊跃发言，反思交流教学中的得与失，努力钻研教材，立足学校实际，提高校本教研水平，探索教与学之间的最好衔接，极大地提高了英语教师的专业水平和施教能力，致使英语学科成为校强势学科，为校教学整体上水平作出了一定贡献。注意加强个人修养，以严要求、高标准来衡量自己言行举止，举手投足起到示范作用，把自己当做学生的一面镜子，处处以身作则，时时为人师表，从日常生活的点滴小事入手，给学生以感染和熏陶，努力争创先进班集体。 坚持听课、评课，注意学习组里老师的教学经验，努力适合的教学模式。注重教育理论的学习，并注意把先进的理论应用于课堂，学用。到网络上学习新的知识，阅读教育教学杂志，扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。实际过程中始终能够抓住重点，抓实环节，积累小的经验，汇集大的成果，在教育教学工作中取得了优异的成绩，也获得了荣誉和信任。今后，将更加信心百倍地投入到自己所深爱的教育事业当中，争取在自己的岗位上做出更大的成绩，再创新的辉煌。