世界陆地与海洋教学设计.doc

《世界陆地与海洋》教学设计 【学习目标】 1、世界海陆分布状况及特点、各大洲的界线。 2、世界陆地与海底地形特征简单分析。 3、能力要求：区域空间定位方法尤其是经纬网定位法的初步掌握。 【高考热点】： 1、通过经纬度判读世界各大洲、大洋及主要国家 2、海陆轮廓及海峡、运河等交通要道往往成为文综试题的切入点 【教学重点】： 1、.板块构造学说的内容及其应用经纬网。运用等高线图，考查陆地地形、地势的特征对气候、河流的影响因为人类是生活在陆地上，限于当时的条件，人们并不知道除陆地外还有广大的海洋，而且海洋的面积大于陆地，所以人们当初把它命名为“地球”。“天空非常的幽暗，而地球是蓝色的，看起来一切都非常清澈。”PPT展示：“世界地图” 以及“七大洲轮廓面积比较图” 读图并给出相应定义，区分大洲、大陆、半岛及岛屿；洋、海、海峡海湾、内海、陆间海等，同时也让学生读到了大洲大洋的分布位置关系。 【自主学习1分钟——小组合作讨论】：完成学案案例1、案例2 。 【案例1】读东西半球图，填注并填写如下内容。（1）将下列七大洲的代号填写在图上：A．亚洲B．非洲C．南美洲D．南极洲E．大洋洲F．北美洲G．欧洲；（2）将大洲界线填注在下列横线上：A与F之间是；C与D之间是；G与F之间是。（3）将下列国家的代号填写在相应的横线上：美国俄罗斯土耳其埃及哈萨克斯坦跨A和G的国家有；跨A和B的国家有；跨E和F的国家有。 （4）将下列四大洋的代号填写在图上：H．太平洋．印度洋J．大西洋K．北冰洋读下面各大洲轮廓图，回答：（1）在图中画线处填上各大洲的名称。（2）图中跨经度最多的大洲是（填字母、下同），平均海拔最高的大洲是，拥有世界上海拔最高高原的大洲是，赤道穿过中部，跨南北半球范围大致对称的大洲是，全部位于北半球的大洲是、。（3）A大洲的临海位置：北临洋、东临洋、西临。（4）西侧都临太平洋、东则都临大西洋，都位于西半球的大洲是、。（5）F、B大洲之间隔海相望，A、B大洲之间被运河与海隔开。 地面平坦或起伏较小 地面坦荡，或起伏不大，边缘陡峻 中间低，四周高，四周有山岭环绕 峰峦起伏，坡度陡峻 地势有起伏，坡度比较和缓 等高线示意图 地形 通过填写与讨论，利用简单的地形剖面示意图，启发学生辨别五种陆地基本地形。 【承转过渡】画家要画竹子前必须做到“心中有竹”那么我们要画世界地图前也应做到“心中有图”，怎样才能做到“心中有图”呢？通过下面交给学生们的学习方法，使同学们人人学会画世界地图。 看幻灯片9“一笔画世界”请同学们试画、互评。之后结合展示的世界分层设色地形图，完成学案思考探究1和例3 思考探究1：（3分钟）（参考地图册130页） 【案例3】、读下图，回答（1）～（2）题。（1）图中大陆东、西两侧濒临的大洋分别是（ ）A．大西洋、太平洋．太平洋、印度洋C．印度洋、大西洋D．太平洋、大西洋 （2）图中表示落基山脉的是（ ）A．aB．bC．D．d3,、海陆变迁： （1）大陆漂移学说：由原先只有一块“泛大陆”的陆地，经过大陆漂移，形成现在的基本面貌。 （2）板块的运动： 教师：由于这部分是我 们高一时重点介绍的内容，在这里大家凭自己的记忆和理解完成下面的问题：（3分钟） ①六大板块：A: ;B: C: ;D: ;E: F: ②一般来说，板块内部地壳比较稳定，板块交界处地壳 ，世界上的火山、地震集中分布在 的地带。 ③两大火山、地震带： 和 。 考点三：海底地形的主要构成（3分钟） 出示如下的图片，让学生自主学习，完成下面表格思考探究2： 地形 大陆架 大陆坡 大洋底部 海沟 海岭 洋盆 特点 向海洋的延伸部分，深度不超过 米 大陆架外缘的巨大 海底狭长洼地、 大 一般位于大洋 ，绵延很长 大洋底的主体部分，面积广大 板块特点 大陆板块 大陆板块 消亡边界 生长边界 大洋板块 剖面示意 板书设计： 世界的陆地与海洋 海陆分布及大洲与大洋 陆地地形 三、海底地形 欧洲: 为主，地势低平，海拔最低 亚洲：中高周低，地形复杂， 、 面积广大 非洲： 大陆 南北美洲： 西：山地 中：平原 东： 大洋洲：西高原，中 东山地 南极洲