人教版高二生物必修(三)生态部分练考题.doc

高二生物必修(三)生态部分练考题 一、单选题（每题1.5分，共60分） 1．很多同学都曾尝试设计制作小生态瓶，但有相当一部分同学的设计并不成功。下面 罗列了设计生态瓶应遵循的原理，其中不合理的是 A．瓶内各种生物之间应有营养上的联系 B．瓶内各种生物的数量搭配应合理 C．应定时向瓶内通气，保证生物的有氧呼吸 D．瓶内生态系统应获得充足的能量供应 2． 假若某生态系统有四种生物，并构成一条食物链a→b→c→d，在某一时间分别测得这四种生物a、b、c、d所含的有机物总量分别为m1、m2、m3和m4。下列叙述中不正确的是 A．四种生物中所含的能量归根到底来自于a通过光合作用固定的太阳能 B．在一段时间内，若b种群数量增加，则a种群数量下降，d种群数量增加 C．若m1＜5m2则生态系统和稳定性就会遭到破坏 D．d个体所含的有机物的质量一定比c个体所含的有机物的质量小 3．生物群落的特点有有一定的分层结构 植物之间有复杂的相互关系 有相当数量的植物种类 最底层是草本植物 高层是木本植物 A． B． C． D．保护生物多样性是实现人类社会可持续发展的基础。下列对生物多样性的理解正确是物多样性的丰富程度与自然选择无关落演替过程中的生物多样性逐渐降低种多样性比较高的生态系统相对稳定多样性较低的种群适应环境能力强 5．下图为植物所固定的太阳能的限制因素图解，有关分析正确的是 A．影响植物固定太阳能的因素除了光、水、CO2、矿质营养外还有温度和氧气 B．对于所有生态系统的植物来说，水都是它们固定太阳能的一个重要限制因素 C．通过取食流入下一营养级的能量只有净生产量的10%-20% D．图中的营养是指落叶和枯枝中能被植物再利用的有机营养 6．由草、兔、狐组成的一条食物链中，兔经过同化作用所获得的能量，其去向不应该括 A.通过兔的粪便流入到分解者体内的能量 B.通过兔的呼吸作用释放的能量 C.通过狐的粪便流入到分解者体内的能量 D.流入狐体内的能量 7． “螳螂捕蝉，黄雀在后”可以说明 A．一条食物链 B．种群密度改变的要素 C．生态系统生物群落的组成 D．生态系统的自动调节能力 8．下列曲线表示四个不同的自然生态系统在受到同等程度的外来干扰后，初级消费者数量的变化情况。其中抵抗力稳定性最高的生态系统是 9．生态系统中能量流动逐级递减的原因是A．各营养级的生物因呼吸而消耗相当大的一部分能量 B．各营养级的生物中总有一部分未被下一个营养级的生物所利用 C．下一营养级的生物比上一营养级的生物少D．A和B的叙述都正确 10下图食物网所代表的生态系统中，施用了杀虫剂林丹，这种杀虫剂自然降解的速度极慢。试问这种杀虫剂在下列何种生物体内的浓度最高（ ） A．A B．B C．F D．11．右图表示某生态系统中4种成分之间的关系。以下相关叙述中，正确的是 A．1和2包含着所有种群构成的群落 B．3代表的一定是原核生物 C．4可以表示大气中的CO2　 D．①代表光合作用， ②代表呼吸作用 12．某河流生态系统的营养结构共有4个营养级，分别以a、 b、c、d表示。一年内输入这4个营养级的能量数值如下表。 营养级 a b c D 能量(J·m-2) 141.10×105 15.91×105 0.88×105 871.27×105 该生态系统中者所属于营养级为A．a B．b C．c D．D．人类在生产活动中，要避免大自然的惩罚，应具有的观点和正确做法是　要树立保护环境的法制观念　　只有讲究生态效益，才能有稳定的经济效益　优先考虑经济效益，充分开发利用自然资源　遵循生态系统的客观规律，合理开发利用自然资源　保护并大量发展对人类有利的物种，消灭对人类不利的种群　保护森林资源的最佳方案是禁止采伐树木 　　要保护池塘生态系统，应禁止捕鱼　加强动物资源保护，首先要禁止任意捕杀动物，再就是要保护好动物生活所需要的自然环境　进行自然保护的惟一手段是建立自然保护区　建立自然保护区是自然保护的有效手段　　A． B．　C．D．几百年来在珠江三角洲区流行的“桑基鱼塘”是将低洼稻田挖深作塘，塘内养鱼，塘基上种桑，用桑养蚕，蚕粪养鱼，鱼粪肥塘，塘泥作肥料，从而获得稻、鱼、蚕三丰收。下列有关“桑基鱼塘”的说法不正确的是 A．该生态系统在一定程度上实现了对能量的多级利用 B．该生态系统是生态农业的雏形 C．该生态系统不能有效保护物种的多样性 D．该生态系统稳定性的维持不需要人的干预 15．长在路边的小