GoogleEarth在天气与气候和地质地貌教学中的应用.docVIP

Google Earth在天气与气候和地质地貌教学中的应用 Google Earth是一款虚拟地球的软件，由于其具有强大的地点有哪些信誉好的足球投注网站功能和地理信息显示功能，本文将该软件应用于天气与气候、地质与地貌的教学中。通过应用，可以多角度、多维度地让学生感知地理知识，从而化解理解上的障碍。 ? 关键词： Google Earth 天气与气候、地质与地貌 ? Google Earth由于其具有良好的地理信息显示功能，所以从推出到现在，已经被大量的应用于地理教学中来。当前电脑爱好者及一线地理教师更多的关注Google Earth基本功能的介绍方面、Googel Earth在地理教学案例方面的研究[1-6]。其中，电脑爱好者更加注重对其基本功能方面的研究，在此基础上一线地理教师把Google Earth资源应用到地理案例教学中，取得了一定的成效。但是一线教师的相关研究中，缺少对天气与气候以及地质地貌等方面的应用研究，所以本文在已有研究基础上，进一步丰富Google Earth在地理教学中的应用案例。 ? 一、天气与气候相关案例分析 ? 1.天气系统 ? 天气系统包括锋面气旋，其中锋面这一知识点的导入可以通过Google Earth进行，现以呼伦贝尔地区为例，展示具体操作。首先找到并点击“气象”图层，然后在地址栏中输入“呼伦贝尔”，找到并点击相应地标，呼伦贝尔的天气状况如图1.2所示。从图中可以看出，近几天为雨转多云的过程。针对这一现象，可以提问学生天气变化的原因是什么，从而进入天气系统的学习。 ? 在具体讲解过程中，会涉及到锋面的性质以及锋面过境前后的天气状况。让学生据图分析，呼伦贝尔近几天天气变化是由哪种锋面引起的，并说出锋面过境的气压状况。首先，就锋面性质而言，属于冷锋。这可以从天气的变化得出，因为冷锋过境时气温降低，天气为降水天气，而图中所示的信息恰好与之相吻合。即从3.12到3.15（Tomorrow Night）总体是不断降低的且为降水天气，相对应的气压总体上是不断降低的。而3.16（Monday）则属于冷锋过境后，因为锋面过境后，天气开始变晴，气温开始回升，相对应此时气压开始变小。 ? ? 图1.1? ? 图1.2呼伦贝尔的天气变化 ????????????????????????????????? 2.气温分布特点 ? 气温的分布规律从纬度来说是从低纬向高纬逐渐降低。但就同一纬度来说，海洋和陆地气温存在差异，其中，在冬季，陆地气温比海洋要低，夏季时，陆地的气温比海洋的温度要高。传统的讲述方式主要是通过学生的感性认知或者试验的方式来进行，最后结合等温线分布图进行判读。本文将通过数字地球从另外角度来解决这一问题。 ? 首先比较冬季的气温分布规律。选中图层中的气象图层，然后选取A、B、CA和C两地的气温分别为4°F和32°F，两地的温差主要是由于纬度所致，充分说明，随着纬度的升高，气温逐渐降低的规律。就A和B而言，两地纬度相近，气温分别为4°F和10°F，造成两地温差的为海陆因素，从而说明，在冬季的时候，海洋的气温相对高一些。 ? ?? 图1.3冬季的气温分布规律 ? 就夏季的气温分布而言，本文所选案例为A、B两地。从中可以看出，两地的纬度差不多，但是温度上存在差异，其中，A的气温为-3°F，而B地的气温为-26°F。两地的温差主要是由于海陆因素造成的，即在夏季的时候，和陆地相比，海洋的温度更低。? ? ? 图1.4夏季的气温分布规律 ? 3.季风区及我国的降水分布规律 ? 由于不同区域的降水有所差异，从而导致不同地区的植被茂盛程度不同，如果从高空观察，那么地表的颜色也存在不同。利用这个原理，还原地表颜色，可以看出我国的降水分布规律。还原地表颜色的方式主要是通过点击实现，所得图如下图所示。可以提问卫星图所显示的地表颜色的空间差异是什么，发生变化的原因是什么？通过逐步引导，将学生的思维锁定在降水引起了地表颜色的差异。那么我国的降水量分布特点是什么？从图中可以看出，我国的降水分布规律是从东南沿海向西北内陆逐渐递减。为了印证学生的结论是否正确，可将我国的降水分布图作为贴图贴进数字地球，如图1.5所示。从图中可以印证我国降水量确实是从东南沿海向西北内陆递减。那么，导致我国降水分布呈现这种规律的原因是什么呢？学生可以从图中的颜色判断得出，蓝色部分即海洋，距离我国东部地区较近，所以东南部降水丰富，而海洋距离西部地区较远，西部地区降水少。那么西部地区距离我国有多远，可以利用标尺进行测量，可以在地址栏中输入塔里木盆地，点击标尺工具，测量其到我国东部沿海的距离为3771千米。由于我国降水呈现如此分布，教师在图中将颜色变化的差异较大的区域用线条分开，其方法是单击添加路径工具绘制一条红色曲线，该曲线即是我国季风区与非季风区的界线，从而引入季风区与非季风区的概