2014手工帐竞赛规程.docVIP

2014年菏泽市职业院校技能大赛中职组 “会计技能”项目会计手工竞赛规程 赛项名称 会计手工 二、竞赛目的 通过竞赛，检验和展示中等职业学校学生会计基本技能、会计手工操作技能，促进和引领中职学校财会类专业教育教学改革，激发和调动行业企业关注和参与财会类专业教育教学改革的主动性和积极性，提升中职学校会计人才培养水平。 三、竞赛内容和方式 本赛项包括“个人分岗位比赛”和“团队协作比赛”两个分项目。 （一）会计手工分项目 “会计手工”分项目为团体赛项，3名选手分别担任出纳、会计、会计主管三个岗位角色，各自独立完成个人分岗位比赛内容，并协作完成团队协作比赛内容。 “会计手工”分项目包括个人分岗位比赛和团队协作比赛两个环节。 1．个人分岗位比赛 每一名选手按照确定的岗位分工，依据《小企业会计准则》、现行税法和财政部《会计基础工作规范》、《企业会计信息化工作规范》，按要求独立完成比赛内容。 出纳岗位操作包括：办理现金、银行结算业务；登记现金、银行存款日记账；编制银行存款余额调节表；会计凭证的整理与装订等。 会计岗位操作包括：填制和审核原始凭证、编制记账凭证；登记三栏式、多栏式、数量金额式明细分类账；产品成本计算等。 会计主管岗位操作包括：登记总账；编制资产负债表、利润表；编制纳税申报表等。 比赛每一岗位30分，总计90分。限时90分钟。由裁判人员评分。 2．团队协作比赛 三名选手按照岗位分工，按要求协作完成比赛内容。 资料:模拟一家小型制造企业一个月的经济业务，依据《小企业会计准则》、现行税法和财政部《会计基础工作规范》、《企业会计信息化工作规范》，运用科目汇总表核算形式，完成30-40笔经济业务的会计核算。操作过程包括：账簿的设置、原始凭证的填制和审核、记账凭证的编制与审核、科目汇总表的编制、账簿登记、会计报表编制等。要求参赛选手结合协作完成业务操作，由裁判员评分。 比赛总分210分，限时180分钟。 （二）会计手工比赛业务范围 1. 货币资金：库存现金、银行存款、其他货币资金。 2. 应收款项：应收票据、应收利息、应收账款、预付账款、其他应收款。 3. 存货（实际成本计价）：原材料、在途物资、周转材料、库存商品、委托加工物资、存货清查。 4. 固定资产：固定资产增加、固定资产减少、固定资产折旧、固定资产清查。 5. 流动负债：短期借款、应付票据、应付账款、预收账款、应付职工薪酬、应交税费、其他应付款。 6. 所有者权益：实收资本、资本公积、盈余公积、本年利润、利润分配。 7. 成本：要素费用、制造费用、完工产品与在产品成本分配、产品成本核算品种法。 8. 收入和利润：主营业务收入和成本、其他业务收入和成本、期间费用、营业利润、营业外收入和支出、营业税金及附加、所得税费用。 9. 财务报表：资产负债表的编制、利润表的编制。 四、竞赛方式 1. “会计手工”分项目为团体赛，每校限报1队参赛。每队由3名选手和1名指导教师组成。3名选手分别担任出纳、会计、会计主管三个岗位角色，各自独立完成个人分岗位比赛内容，并协作完成团队协作比赛内容。 五、竞赛规则 （一）会计手工项目 1.竞赛现场按各参赛代表队设置竞赛台位，每一台位按出纳、会计、会计主管三个岗位标注操作位置，各参赛队在裁判人员的指导下，按抽签确定的竞赛台位号和出纳、会计、会计主管三个岗位指定的岗位位置就坐。各队选手应检查台位号与抽签号是否相符。 2.比赛统一配备竞赛中需要的账证表、用品用具及印章等。 3.待比赛命令发布后，方可开始答题。竞赛过程中如有疑问，参赛选手应举手示意，裁判人员、技术人员等应及时予以解决。 4.个人分岗位比赛必须由每一名选手按照确定的岗位任务独立完成；团队协作比赛由三名选手根据岗位分工协作完成。 5.竞赛时间终了，选手应全体起立，结束操作。将资料和用品用具整齐摆放在操作台上，经裁判人员清点后方可离开赛场，离开赛场时不得带走任何资料。 六、竞赛场地与设施 （一）竞赛场地 1. 会计手工比赛场地，能充分满足比赛需要。场地采光、通风良好。 2. 比赛场地分别为每个选手配备比赛需要的物品。 3. 每个选手工位标识清楚。 （二）竞赛设备 1. 会计手工统一操作台和设备用品。 4. 每位选手使用的设施设备，规格、型号、新旧程度一致，保证竞赛的公平。 （三）竞赛技术平台 1. 会计手工项目 会计手工项目比赛的记账凭证采用“通用记账凭证”，账簿、报表、原始凭证等内容和格式符合《会计基础工作规范》、银行结算凭证符合中国人民银行规定、纳税申报表符合国家税务总局规定。 七、评分方法 （一）会计手工项目 1.个人分岗位比赛 个人分岗位比赛评分标准 竞赛内容 分工 评分规则 参考分值 评分方法 办理现金、银行结算业务；登记现金、银行存款日记账；编制银行存款余额调节表；会计凭证整理、装