《旅鼠之谜》导学案.docVIP

《旅鼠之谜》导学案 [作者简介] 位梦华，1940年生于山东平度，1962年考入北京地质学院攻读地球物理勘探专业，1967年毕业后分配到中国科学院地质研究所，从事地震成因及地震预报的探索与研究。1981年作为访问学者赴美进修，并于1982年10月去南极，从此与南极结下不解之缘，1983年回国后利用业余时间，埋头于南极的综合研究。 他的主要著作有《奇异的大陆--南极洲》、 《南极政治与法律》、《南极之梦》、《美国随想与南极梦说》、《南极属于谁》、《冰雪世界的资源》、《北极的呼唤》等，由他主编的丛书《神奇的北极》获第六届冰心儿童图书奖大奖（1996）和第三届国家图书奖提名奖（1997年）。 [文体] 文章体裁：科学小品文，它用小品文的笔调，即借助某些文学写作手法，将科学内容生动、形象地表示出来。 [学习目标]： 1、积累文中重要的词语；了解科学小品的文体特征 2、运用概括提要方式整体把握课文内容，了解北极旅鼠的三 3、理解本文的写法，体味其知识性、趣味性，学会形象地介绍科学知识； 4、探究自然无尽的奥秘，接受自然无穷的启示。 [预习思考题]： 1、通读课文圈画生字生词、成语及重点语句。 2、思考：旅鼠的奥秘是什么？文章的写法有什么特点？ 一、自主学习 1、给加点字注音： 媲美 膨胀 挑衅 迷惘 澎湃 滑稽 歧途 啮齿 苔藓 迁徙 繁衍 吞没 2、根据词语的意思写出相应的词语或成语 （1）前面的人上去，后面的人就跟上去，形容踊跃前进，连续不断。（ ） （2）借端生事，企图引起冲突或战争。（ ） （3）比美；美好的程度差不多。（ ） （4）由于分辨不清而困惑，不知怎么办。（ ） （5）从道路上听到，在道路上传说。泛指传闻的，没有根据的话。 （6）比喻眼光短，见识浅。（ ） （7）在紧急中想出好的应付办法。（ ） 3、通读课文归纳旅鼠的几大奥秘。 4、思考：本文的写法有什么特点？ 5．记下有疑问的地方，以便和老师同学交流。 二、合作探究： 1、请用简洁的语言概括旅鼠的奥秘： 。 2、本文的写法很有特点：全文结构采用 的框架， 的形式，通俗亲切的说明了旅鼠的奥秘，既有知识性又有趣味性。 3、读了本文你有哪些启示？ 三、达标训练 1．给下列加点的字注音。①媲美（ ） ②啮齿（ ） ③挑衅（ ）④繁衍（ ） ⑤滑稽（ ） ⑤迷惘（ ） 2．根据句意用本课学习的成语填空： （1）根据（ ）而下的结论是一种极不负责任的态度。 （2）他们的设想具有远见卓识，绝非（ ）之辈。 （3）真令人（ ），《千手观音》这个节目竟是一群聋哑姑娘表演的。 （4）消防队员（ ），终于将这场大火及时扑灭。 四、课外阅读 （一）沙尘暴敲响了警钟 ①近年来，环境问题已成为人们关注的热点，保护环境，抑制环境恶化的呼声越来越高。因为地球环境已有声有色、实实在在地威胁着人类。因此，今年世界环保日的主题定为“2000环境千年——行动起来吧！” ②今年入春以来，我国西北、华北地区连续发生了12次扬沙、沙尘暴天气。在气象学中，沙尘天气可分为浮尘、扬沙和沙尘暴三级。风力较大，将地面沙尘吹起，使空气相当混浊，水平能见度在1—10公里之间，称为“扬沙”；强风把地面大量沙尘卷入空中，使空气特别混浊，水平能见度低于1公里的称为“沙尘暴”。 ③我国频繁发生沙尘暴天气的直接原因是气候异常，东亚冬季风势力强。但更重要的原因是，北方一些地区毁林毁草开荒，乱采滥挖，草原过度放牧，植被遭到严重破坏，生态环境日益恶化，造成土地沙化不断扩展。我国50年代沙化土地面积平均每年扩展1560平方公里，90年代每年扩展则已达2460平方公里。 ④据国家环保部门的分析，沙尘暴骤起的主因之一，在于草原过度放牧而导致沙漠化迅速扩张。内蒙古某地区草场放羊的密度，50年代为60万只羊单位，