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Sheet1 综合 品德 Sheet2 英语 数学 语文 1、会认40个生字,会写33个生字。                            2、 正确、流利、有感情地朗读课文。领会故事中的道理和感情。         3、掌握一些积累语言的方法,培养学生积累语言的习惯。   4、图文结合,了解词句意思,理解课文内容。 1、学会本单元的生字新词。 2、图文结合,了解词句意思,理解课文内容。                       3、正确流利有感情地朗读课文。   1、让学生收集有关孝敬父母,诚信的故事。                         2、挂图与多媒体相结合。                             3、讨论和合作的方式。  大家都来帮帮他 1、 培养学生乐于助人的好品质,培养学生的口语交际能力,懂得要做诚实、守信、尽责的人。            2、能积极地用普通话表达自己的意见。  3、能认真听别人发言,努力了解他人的主要意思。 培养学生乐于助人的好品质,培养学生的口语交际能力,懂得要做诚实的人。             第二十五、二十六、二十七、二十八课、语文园地七  教育学生“要正确看待问题,善于思考”,“要是肯动脑筋,坏事往往能变成好事;要是肯动脑筋,看来不可能办成的事也能办成”;做事要善于思考,要正确地认识自己。 1、 学会本单元的生字新词。 2、联系生活实际举例理解课文的内容,了解词句的意思。                  3、正确、流利、有感情地朗读课文。 1、会认47个生字,会写38个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。感悟积累对自己有启发的句子。 3、观察插图、联系生活实际,帮助学生理解词句的意思,能区分同义词。            4、能在读中悟出故事的寓意,能把故事讲给别人听。             5、学习一字多义的用法。 自我保护   1、借助图画读懂故事。 2、说说自己的想法,然后评一评谁的做法好。 3、在交际中做到:说清楚、听仔细。                            4、然后画一幅或几幅画,然后再把画上的内容写下来。 二十九、第三十、三十一、三十二、课、语文园地八   让学生一起在朗读感悟课文的同时,探索了很多解决问题的办法。培养学科学、爱科学、发现科学的情趣。 1、本单元的生字新词。 2、分角色有感情地朗读课文。 1、会认65个生字,会写30个生字。 2、正确、流利地朗读课文,在朗读中感悟,并注意积累词句。 3、结合插图和生活积累理解词句的意思,了解课文内容。 身边的科学  若悬河  在讲话中训练口语能力,同时训练写话能力 2月11日--2月15日 2月16日--2月22日 2月23日--2月28日 第二单元 3

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