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作物栽培学期末复习资料 填空题 判断题 三、名词解释（10题） 1、强迫休眠：种子已具有发芽的能力，但环境条件不适宜等。 2、深休眠：种子本身还未完全通过生理成熟阶段，给予适宜的条件也不能发芽。 3、生长发育的独立性：指各器官或组织在彼此相互联系、相互制约、相互依存而改变生长发育强度的同时，仍按照各自的生长发育方向独立发展的现象。 生长中心：在生长发育的进程中，营养物质总是向着生长最旺盛、最活跃的器官或部位运转，以确保其生长发育对营养物质的需要。这种现象叫生长中心。 5、再生作用：植物的某一器官、组织乃至一薄壁细胞均具有这个植物体的全部遗传信息，在适宜的条件下可以发展成一个完整的新个体。 极性作用：植物体任何一部分，碎片乃至胚的形态学两端，均具有各自极性生长的特性。 限制因子：由一个或几个环境因子变化引起作物生长发育失调的现象，叫环境因子的限制作用；引起失调的因子叫限制因子。 经济产量：指栽培目的所需要的有经济价值的主产品的收获量，即指人们所收获的那一部分的产量。 9、生物学最低温度：指作物不同发育时期中有效生长的温度下限。是指播种同时施下或与种子拌混的肥料。 ⑵群体的自动调节功能 自动调节能力是相对，有限的 ⑶个体与个体之间相互制约 个体之间对环境条件相互竞争，导致个体之间发育不平衡，生长健壮的个体强，较弱的个体受抑制弱，最终成为无效个体 2、作物高产群体的特点有哪些？ 答：⑴产量构成因素协调发展，产量增加 ⑵主茎与分枝（蘖）协调发展，株型良好 ⑶群体与个体、个体与个体、个体与内部各器官之间协调发展 ⑷各生育期、叶面积指数、茎蘖（枝）生长动态等进程合理一致 ⑸叶层分布合理，光和效能大，光合产物运转效率高 3、提高作物产量潜力应具备哪些条件？ 答：⑴具有充分利用光能的高光效作物品种 ⑵大田空气中CO2的浓度正常 ⑶温度、湿度、养分等环境因素都处于最是状态 ⑷具有最适于接受和分配阳光的群体结构 4、影响作物群体光能利用率的因素有哪些？ 答：⑴以热能的形式散失 太阳能提供的辐射能中，大部分以热的形式散失了，植物吸收的量只有22.8%--35% ⑵漏光、反光损失 幼苗期叶面积指数低，漏光现象特别严重，作物长大封行后，漏光现象会逐渐减少，反光也是光能损失的另一原因 ⑶生理因素 如光饱和点低、补偿点高---未能充分利用光照，使光合强度不能得到相应提高 ⑷环境因素 CO2浓度低、气温过高或过低、供水不足、某些矿物营养元素缺乏等 5、水涝对作物有何影响？ 答：（1）对根系的危害 缺O2，阻止对水分和矿质元素的吸收，CO2大量积累，根的活性受抑制，H2S、FeO、Mn以及有机酸等有害物质积累 （2）对地上部分的危害 光合作用停止无氧呼吸增强，能量消耗加快，酒精积累增多等。 6、干旱对作物有何影响？ 答：⑴改变各种生理过程 气孔关闭，代谢紊乱，细胞脱水变形等 ⑵作物体内各部位水分重新分配 水分从水势高往水势低处运输；干旱会导致落花落果，产量下降 ⑶影响作物产品品质 7、施肥的原则有哪些？ 答：⑴用养结合的原则 有机肥与无机肥结合，用地与养地结合，提高产量，培肥地力 ⑵需要的原则 根据作物吸收的连续性，阶段性合理施肥 ⑶经济的原则 注重营养元素的合理配比和施用，发挥元素间的互补效应，发挥肥料的最大经济效益。 8、进行合理灌溉的方法有哪些？ 答： 9、播种前对种子的处理有哪些？ 答：⑴晒种 提高种子酶的活性，利于打破休眠 ⑵消毒 1%石灰水浸种，药剂浸种，药剂拌种 ⑶种子包衣 按一定的种、药比例，把种衣剂包在种子表面迅速固化成一层药膜 ⑷浸种催芽 一般浸种1~3天，每天换水一次，温度25~35℃，防止高温烧芽，升温后每隔4~5h翻动种子一次。 五、论述题（1题） 1、影响作物产品品质的因素有哪些？ 答：⑴遗传因素：作物的主要经济性状包括产量组分及蛋白质，淀粉，脂肪，食味等都受遗传基因控制。 ⑵生态因素：①地理因素：同一作物，同一品种由于种植的地理环境条件不同，纬度，海拔等条件对产品品质有很大影响。 ②季节因素：由于种植与采收的季节不同，对品质也有一定的影响。 ③光，温，土壤因素：温度，光照和土壤也对产品品质有重要影响。 ⑶栽培措施：因环境条件对作物品质影响较大，合理的栽培措施能起到改善品质的作用。 ①密度：密度小，个体生长快，品质好。 ②肥料：N肥对品质影响较大，在肥力低的低产田，适当增施N肥。 ③水分：适时灌溉，植物代谢加快，光合作用增强，品质提高。 ④适时收获：适时收获是获得高产优产的重要保证。 2、利用个体与群体的相关性，提高作物产量途径有哪些？ 答：⑴合理的种植密度：①密度影响群体的透光性，通风性，影