3.1第一节 课堂礼仪;第二节教师办公室礼仪.docVIP

课题章节 第二章 第一节 课堂礼仪；第二节教师办公室礼仪 授课班级 13电子商务1 9月10 日 3、4 节 13电子商务2 9月8 日 1、2 节 教学 目的 掌握知识： 课堂礼仪 教师办公室礼仪 训练能力： 现 课堂礼仪 教师办公室礼仪 课时 分配 (90min) 组织教学 3分钟 布置作业 2分钟 复习旧课 3分钟 小 结 7分钟 讲授新课 70分钟 其 它 5分钟 重点 难点 重点： 课堂礼仪教师办公室礼仪 难点： 课堂礼仪则 教学 方法 角色扮演、案例教学法、讲授法 教 具 多媒体教室 作业 布置 无 参考 资料 《礼仪规范教程》，高等教育出版社,2011 《现代礼仪规范教程》，中国纺织出版社,2011 《社交礼仪教程》，中国人民大学大学出版社，2013 [组织教学] (3分钟)检查学生出勤、装束、精神状态；师生互相问候，自我介绍；调动学生激情，调节课堂气氛。 [复习旧课] (3分钟) 礼仪的原则和作用 [导入新课] (5分钟) 讨论案例，引入新课 [讲授新课] (70分钟) 第一节 课堂礼仪；第二节教师办公室礼仪 【学习目标】 1、掌握课堂礼仪 2、掌握 教师办公室礼仪 一、课堂礼仪 （一）某技工学校的课堂礼仪要求 学生课堂礼仪? 第一条???上课铃响，学生应迅速进入教室安静端坐，准备好学习用品、本节课所需课本、 笔记本等，恭候老师上课。? 第二条???老师进教室，说“上课”，班长喊“起立”（声音要洪亮），全班同学起立并齐声说 “老师好”，老师回应“同学们好”。在老师回应后，全班同学一起坐下，老师开始上课。? 第三条???下课铃响，老师宣布下课，班长叫“起立〞，全体同学起立并齐声说“谢谢老师”， 待老师还礼后学生方可离开教室。? 第四条???迟到同学应在教室前门先喊“报告”，经老师批准后方能回座位。? 第五条???有特殊情况需要离开教室，应先举手，起立向老师说明原因，经老师同意后从后 门出教室。? 第六条???专心听讲，不翻阅与本课无关的书、报、杂志，不说闲话，发言先举手示意，不 在座位上七嘴八舌。? 第七条???按安排的座位就坐，坐姿要端正，不移动课桌和换座。? 第八条???上课期间不接听手机或收发短信、玩游戏，不吃东西或做其它妨碍教学的事情。? 第九条???不穿拖鞋、不只穿背心、短裤进入教室，不随地吐痰，不乱扔纸屑，不准在学校 和教室打扑克，保持教室文明。 ?第十条?课间休息，学生不在教室内追逐打闹，大声喧哗与起哄?不得损坏公物。? 第十一条??尊敬老师，珍惜老师的劳动，自觉遵守课堂纪律，在违反纪律时，要虚心接受老 师的批评，不顶撞老师。 （ 二）、课堂学习过程中的礼仪 1、自觉维护课堂秩序：常见违纪现象（迟到；说话；玩手机；睡觉） 2、提问与回答时，应注意这些礼仪 （三）、师生仪表礼仪 1、老师的仪表要求 2、学生的仪表要求 关于大学生的着装要求，根据教育部颁布的《高等学校学生行为准则》，各高校又都制定 了《学生文明行为规范》，其中要求大学生“服饰简洁、大方，在进入教室、图书馆等地， 参加集会、演出，参加集体活动以及在各公共场所不穿着跨栏背心、吊带背心、拖鞋、运 动短裤、超短裙等不适宜学生穿着的服装”。 二、 教师办公室礼仪 （一）进入教师办公室要注意的礼仪 （二） 师生相遇应注意的礼仪 情景1：在走廊上遇到老师，该如何做？ 情景2：上下楼梯遇到老师，该如何做？ 情景3：在操场\食堂遇到老师，又该如何做？ 情景4：校外和老