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《成本会计》课程实验教学手册 上海立信会计学院 会计学系 一、实验教学大纲 课程编号课程名称 成本会计 开课系部 会计学系 课程总课时 34 实验课时 4 执行时间 2007年3月 面向专业 会计专业 教材资料 本课程实验目的和基本要求 教学目的：通过实验教学，及时地将成本会计理论与会计实践相结合，让学生感受理论对实务的指导作用，以及会计工作在经济活动中的重要地位；在实验中加深对同步理论知识的理解，掌握其中的精髓，增强理论学习效果，促进会计理论教学；使学生树立起主动学习的理念，提升分析问题、解决问题的能力，增强创新意识；在实验中了解会计工作的具体操作程序，掌握会计业务的处理方法和技巧；逐步积累职业判断经验，促进高素质会计专业人才的培养。 基本要求： 实验项 目内容 序号 项目名称 时数 项目类型 必开 选开 内容简述 1 材料费用分配 1 操作性 √ 理解、掌握材料费用分配的理论依据和方法 2 辅助生产费用核算 1 操作性 √ 理解、掌握辅助生产费用的归集与分配的理论依据和方法 3 制造费用分配 1 设计性、综合性 √ 理解、掌握制造费用分配的理论依据和方法 4 综合结转分步法 1 操作性 √ 理解、掌握综合结转分步法的理论依据和成本核算方法 合 计 4 备注说明 制定人： 审定人： 实验教学负责人 注：类型指：操作性、设计性、综合性。 二、实验教学计划安排 日 期 实验内容 实验课时 实验形式 备注 第7周 实验1：材料费用分配 1 实验室集中 第8周 实验2：辅助生产费用核算 1 实验室集中 第9周 实验3：制造费用分配 1 实验室集中 第15周 实验4：综合结转分步法 [实验目的] 1．熟悉产生领料业务的各个环节，掌握领料单、退料单等原始凭证在经济业务中的作用； 2．加深对材料费用核算理论的理解，掌握材料费用分配的会计处理方法； 3．培养学生独立思考问题、分析问题和解决问题的能力。 [实验内容] 材料费用分配 [实验步骤] ⑤ 填制转账凭证； ⑥ 总结《成本会计》理论与方法在本项实验中的运用。 [实验] 计算机操作 [实验条件] Windows操作系统 实验二 辅助生产费用核算 [实验目的] 1．熟悉辅助生产部门各项生产费用产生的环节，掌握记录各项辅助生产费用的原始凭证在经济业务中的作用； 2．加深对辅助生产费用核算理论的理解，掌握辅助生产费用分配的会计处理方法； 3．培养学生独立思考问题、分析问题和解决问题的能力。 [实验内容]费用分配 [实验步骤] ⑤ 填制转账凭证； ⑥ 登记辅助生产成本明细账簿； ⑦ 总结《成本会计》理论与方法在本项实验中的运用。 [实验] 计算机操作 [实验条件] Windows操作系统 实验三 制造费用分配 [实验目的] 1．熟悉生产部门各项间接费用产生的环节，掌握记录各项间接费用的原始凭证在经济业务中的作用； 2．加深对制造费用核算理论的理解，掌握制造费用分配的会计处理方法； 3．培养学生独立思考问题、分析问题和解决问题的能力。 [实验内容]费用分配 [实验步骤] ⑤ 填制转账凭证； ⑥ 登记制造费用明细账簿； ⑦ 总结《成本会计》理论与方法在本项实验中的运用。 [实验] 计算机操作 [实验条件] Windows操作系统综合结转分步法 [实验目的] 1．掌握选择分步法的适用条件，包括产品的生产工艺过程和企业管理要求分步法的具体过程 3．培养学生独立思考问题、分析问题和解决问题的能力。 [实验内容]分步法 [实验步骤] 并月末在产品成本⑤ 填制结转完工自制半成品成本的记账凭证； ⑥ 填制自制半成品入库单、出库单，填制有关的记账凭证，并登记相关的自制半成品明细账； ⑦ 选择适当的方法分配第二步骤月末在产品成本⑧ 编制结转完工产成品成本的记账凭证； ⑨ 登记第二车间产品成本明细账； ⑩ 总结《成本会计》理论与方法在本项实验中的运用。 [实验] 计算机操作 [实验条件] Windows操作系统 （一）对教师的要求 为达到实验教学效果，保证实验教学质量，实验指导教师应做到以下几点： 实验前充分准备 实验前指导教师应熟悉实验内容与重点、难点，熟悉实验教学软件的操作与应用。学生实际操作前，对实验内容、方法、步骤及要求等给学生做简要说明，对应注意或可能出现的问题进行必要的讲解和提醒。协助实验室做好实验资料、用品等教学条件的准备。 实验中加强指导 充分发挥学生在实验中的积极性和主动性，同时要求指导教师必须加强指导、检查和监督，指导学生按规定的方法、步骤进行实验操作，对实验中出现的疑难问题，指导教师要耐心及时解答，必要