【百年学典】2015高中历史(广东专用)学业水平演练：专题1 古代中国的政治制度.docVIP

必修一 专题一　古代中国的政治制度 演练一 一、单项选择题Ⅰ 　　 　　　　　　 　　　　　　 　　　 1．下图所反映的我国古代政治制度是(　　) A．宗法制 B．皇帝制 C．分封制 D．监察制 2．(2013年陕西学业)《史记·周本纪》记载：“武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦，黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟，帝舜之后于陈，大禹之后于杞。”又把子弟和功臣分封到各地做诸侯。由此可以看出西周推行的政治制度是(　　) A．禅让制 B．分封制 C．宗法制 D．郡县制 3．(2013年海南学业)据《春秋》记载，西周初年，周天子举行了一套隆重的册命典礼，并由司空(官职)“授土”，司徒(官职)“授民”。这表明西周实行(　　) A．禅让制 B．分封制 C．郡县制 D．行省制 4．中国古代皇帝制度最突出的特点是(　　) A．率土之滨，莫非王臣 B．皇位世袭，皇权至上 C．官员直接由皇帝任免 D．书同文，行同伦 5．下图所示的中国古代中央机构是(　　) A．刺史 B．三公九卿 C．行省 D．三省六部 6．(2013年6月山东学业)设置参知政事、枢密使、三司使、通判等官职的朝代是(　　) A．汉朝 B．唐朝 C．宋朝 D．明朝 7. “军国大计，罔不总揽。自雍乾后百八十年……盖隐然执政之府也。”描述的是(　　) A．尚书省 B．中书省 C．内阁 D．军机处 8．下列制度中最有利于维护古代中国政治实体统一与连续的是(　　) A．分封制 B．三省六部制 C．君主专制 D．中央集权制 二、单项选择题Ⅱ 9．中国古代官吏选拔经历了“世袭制——军功授爵制——察举制——九品中正制——科举制”的过程。与“科举制”相一致的是(　　) A．“龙生龙，凤生凤” B．“上品无寒门，下品无士族” C．“唐制，取士之科，多因隋制” D．“举孝廉，父别居” 10．刺史有“省察治状，黜陟能否，断治冤狱”之意，行省以“行中书省”得名，巡抚则以“巡行天下，抚军安民”而名。从名称来源看，行省是(　　) A．元朝中央的派出机构 B．唐朝皇帝的秘书机构 C．清朝地方的自治机构 D．宋朝朝廷的朝贡藩属 11．中国古代某大臣上书皇帝言：“宰相制国用，从古然也。今中书主民，枢密院主兵，三司主财，各不相知……”这位大臣最有可能生活在(　　) A．西周 B．秦朝 C．宋朝 D．清朝 12．明成祖时期若有大臣上奏言事，一般情况下，他的奏本上达皇帝的途径是(　　) A．通政使司→丞相→皇帝 B．通政使司→军机处→皇帝 C．通政使司→内阁→皇帝 D．通政使司→中书省→皇帝 三、双项选择题 13．秦朝中央政府机构如下图所示，它反映了古代中国政治制度的主要特点是(　　) A．宗法分封 B．分权牵制 C．民主法制 D．君主专制 14．下列关于三省六部制的叙述，正确的是(　　) A．这一制度开始于隋朝 B．皇权受到威胁，相权得以强化 C．它标志着中央集权制度走向衰落 D．这一制度对隋唐以后各个朝代影响深远 演练二 一、单项选择题Ⅰ 1．中国历史上出现的早期国家政权，按照时间顺序依次是(　　) A．商夏周 B．商周夏 C．夏商周 D．夏周商 2．在古代中国“家国一体”的社会中，忠孝观念源远流长，其源头是(　　) A．宗法制 B．郡县制 C．君主专制 D．中央集权制 3．“皇帝”成为我国最高封建统治者的称谓，首创于(　　) A．秦始皇 B．汉武帝 C．唐太宗 D．宋太祖 4．(2013年上海学业)从制度上讲，现今日本、韩国中央部门中的“省”源于中国(　　) A．两汉时期 B．隋唐时期 C．两宋时期 D．明清时期 5．地方势力威胁中央政权的危险基本解除始于(　　) A．隋唐时期 B．北宋时期 C．元朝时期 D．清朝时期 6．2011年7月19日，西藏举行了隆重的和平解放60周年庆典。西藏是我国的一个民族自治区，元朝时管理西藏的中央机构是(　　) A．中书省 B．西藏行省 C．巡检司 D．宣政院 7．中国古代宰相制度的起止朝代是(　　) A.汉——清 B.秦——清 C.秦——明 D.唐——元 8．“(军机处)军国大计，罔不总揽……盖隐然执政之府也。”一同学认为此观点是错误的，最恰当的理由是(　　) A.军机处是处理西北军务的机构 B.军机大臣大权独揽 C.军机处是传达皇帝决策的机构 D.军机大臣有决策权 二、单项选择题Ⅱ 9．王国维说：“欲观周之所以定天下，必自其制度始矣。周人制度之大异于商者，一曰立子立嫡之制，由是