兴塔小学“青蓝工程”实施方案.doc

兴塔小学“青蓝工程”实施方案 （试行稿） 青年教师是学校的未来和希望，他们的思想、政治、业务素质如何，将决定学校的前途和命运。为了加大对青年教师培养力度，使其快速成长，同时规范“青蓝工程”活动，使之成为我校师资队伍建设强而有力的手段，特制本方案。 一、范围 未满35周岁青年教师为“青蓝工程”培养范围。 二、目标 一年站稳脚跟，三年有所建树，五年初成风格，努力成为校、区级骨干教师。 三、内容： 1、新教师师徒结对活动； 2、专题培训：教育科研知识、班级管理知识、多媒体课件制作等； 3、理论学习：教师的职业道德、现代教育理论、有关课题研究理论、心理健康教育理论等； 4、教学实践：每学期每人上一节考核课；担任一次“备课——说课——上课——评课——悟课（反思）”一条龙的试教课，邀请校内外名师做课堂教学评点； 5、撰写教学案例； 6、组织参加主题教学论坛； 7、组织参加听课、观摩活动； 四、要求： 1、学习理论，更新观念。做到“四个一”：一周写一点感受，一月写一个案例，一学期读一本教育书刊（有读书笔记），一学期写一篇论文； 2、教学实践，寻探规律。做到“四个必须”：备课必须详细，能写教学后记；每周必须听师傅（或师傅听）一节课；每学期必须参与好备课、说课、上课、评课、悟课等一条龙教研活动；每学年必须做好一堂汇报课。 五、措施 1、每学期至少召开一次青蓝工程工作会议； 2、每学期至少召开一次师徒研讨会； 3、每年进行教学基本功比武，即：教案、论文、课堂教学、课件制作、毛笔字、钢笔字、粉笔字、朗读比武。 4、每学年进行一次综合考核。考核分：教学工作、班主任工作两块，分别由考核小组制定考核标准，进行考核。 5、每学年召开“青蓝工程”工作总结表彰会。对荣获“青蓝”奖青年教师给予奖励，相关指导教师也给予奖励。  兴塔小学教师培训工程手册之 青蓝工程手册 教师姓名____________ 二○一 年度第 学期 上海市金山区兴塔小学 一、师徒结对活动记录 周次 具体活动内容记录 备注 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 二、学(教)后感 第_____周 第_____周 注：学(教)后感为每周写一篇 学(教)后感 第_____周 第_____周 三、教育教学案例 案例一： 注：教育教学案例为每月一篇 案例二： 案例三： 案例四： 案例五： 四、读书笔记 注：每学期读一本教育书刊的笔记。 五、听课笔记 第______周 时间： _____月_____日 星期______ 上/下午第_____节 ______班 学科__________ 执教教师__________ 课题：________________________________________________ 听课记录： 评议： 注：听（上）课笔记为每周一节。 听课笔记 第______周 时间： _____月_____日 星期______ 上/下午第_____节 ______班 学科__________ 执教教师__________ 课题：________________________________________________ 听课记录： 评议： 六、汇报课教案设计 七、教育教学论文 兴塔小学“砥柱工程”实施方案 （试行稿） 针对我校中年教师占多数的师资结构实际，为了更好地发挥中年教师的砥柱作用，同时规范“砥柱工程”活动，使之成为我校师资队伍建设强有力的手段，特制定本方案。 一、范围 年龄满35周岁、未满50周岁的教师为“砥柱工程”的培养范围。 二、目标 能胜任教育教学工作，勇挑重担，出色完成学校交给的工作任务，形成教学风格，努力成为校、区、市级骨干教师。 三、形式 通过专题讲座、课堂教学展示、课堂教学及论文等评比，自主学习，建立专业成长方案等。 四、要求 1、提高教学实践与教学理论水平，每学年上好一节示范课。 2、每学年自学一本教育教学书刊，并写好一篇读后感。 3、每月完成“三个一”：即听或上一节课；学习一篇教育教学文章（做好笔记）；写一篇教后感（反思）。 4、努力争取成为校、区级骨干教师，最终跨入名师行列。 五、措施 1、加强日常管理，做好日常检查记录。 2、定期举行课堂教学、论文、课件制作等评比。 3、由考核小组对“砥柱工程”成员每年进行一次的考评，对考评成绩优秀的