- 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
王富龙个人绩效评估报告A版.doc
附表1:
商洛市中小学教师校本研修
个人绩效评估报告
(2014年度)
姓 名: 王富龙
技术职称: 中二
所在单位: 山阳县信毅九年制学校
联系电话:
填报时间: 2015年元月8日
商洛市教育局 制
一、基本情况
姓 名 王富龙 性 别 男 身份证号民 族 汉 政治面貌 党员 任教学科 数学 参加工作时间 2009年9月 教 龄 5 现任教师职称 中二 任职时间 2010年12月 毕业院校及专业 咸阳师范 教育技术 毕业时间 2009年7月 最后学历 本科 学 位 通讯地址 陕西山阳县漫川中学 邮政编码 726400 单位电话 0914-8380688 个人电话 校本
研修
年度
计划
简述 一、研修主题 扎实开展校本研修,努力提高教学水平
二、研修目标
以创新教育理念为指导,以学校为基地,以提升执教水平为重点,提高教育教学质量,促进师生发展为目的。用于解决教育教学中遇到的实际问题,大胆探索适合本校的教学改革,用于指导自己的教育教学方式。努力提高自己,改变自己,学习先进的理论方法,发挥专业特长,努力提升我校教育教学质量。
三、内容形式
1、坚持集体备课,利用团队的力量,博采众长,不断优化教案,使之更有操作性、实用性。教学中的问题,大家交流,寻求更好的解决方法。
2、积极听课,每周不少于2节,并及时评课,比照自己,借鉴别人好的做法和经验技巧,指导自己的教学模式,并客观提出建议,帮助别人成长。
3、积极参与各种教研活动,听取专家讲座,示范课观摩,从理论和实践结合来指导自己的教学。
4、积极撰写教学反思,特别是课后反思,以反思来比照自己课堂教学中的缺憾和不足。撰写教学论文、叙事等。
5、坚持个人平时业务研修,记写笔记,从中优化自己,充实自己。
四、时间安排
1、每周用1至2小时进行业务学习,做好要点、笔记。
2、每周听课2节次,及时评课,做好反思。
3、积极认真参加各种教研活动,积极发言,交流讨论。
五、预期效果
1、自主学习:自学,业务钻研,即笔记、写心得,养成终身学习、自觉学习的良好习惯。
2、共同研讨:从各种交流研讨活动中,使自己各方面能力得到提升。
3、学习观摩:积极进行示范课,名师课观摩,使自己的教学更有特色,更受学生的欢迎。
总之,今年我将扎实开展校本研修,让自己的能力、教学水平更具特色,努力提升教学质量,促使学生更好更快地发展。
申报
研修
学分 2014年度校本研修共计 10.5 学分。
本人签字:
2014年 12 月 30 日 学校
审核
意见 学校意见:
负责人签字: 盖章
2014年 月 日 县教
体局
审核
意见 县区教体局意见:
负责人签字: 盖章
年 月 日 —6—
三、佐证材料
按照校本研修个人提交的6个方面的佐证材料填报,1-4项为必填,
5-6项为选填。
四、实施评价
年度
校本
研修
总结
自评
本学年,我通过学习更新了知识结构和能力结构,进一步发展了自己的个性特长,具有鲜明的教育、教学个性,并创出自己的教育、教学风格和特色;特总结如下:
????一、指导思想:
能扎扎实实丰富自己的业务素质和政治修养,以求对学校的发展起到添砖加瓦的作用。
????二、详细目标:
????1、业务素质方面
????丰富了远程教育专业的知识,能熟练的运用各种教学资源进行电子备课。
????丰富了教研方面的知识,具有一定的理论水平和实践能力。
????运用多种形式,提高了课堂教学效果。
????更好的指导学生进行计算,使计算能力有了提高。
????三、具体措施:
????1、以“同伴互助,自学反思”为主要形式。
????我自主学习,学以致用,学用结合,形成学习与反思的习惯,增强研究意识,分析和解决自己在教学中遇到的实际问题,克服被动性、盲目性;把日常工作与教学融为一体,以新课程为导向,
文档评论(0)