深蓝科技用户-郦道元课件.ppt

学习目标： 1、掌握重点文言词语； 2、能流利诵读；自读疏通文章大意； 3、学习遣词造句简练精确的特点；学习抓住事物特征描写景物的能力； 4、通过阅读体味三峡美景，感受祖国山川的壮美雄奇，培养热爱祖国山河的感情。 走近作者 郦道元(466或472—527),字善长,范阳涿（Zhuō）县人，北魏地理学家。他勤奋好学，博览群书，文笔深峭，在各地“访渎搜渠”留心考索水道变迁和城邑兴废等地理现象，撰成的《水经注》，是一本有文学价值的地理巨著。 背景资料链接 郦道元《水经注》与裴松之的《三国志注》、刘孝标的《世说新语注》、李善的《文选注》齐名，并称“四大名注”。 识记字词 阙 嶂 曦 襄 御 溯 湍 啸 属引 涧 节奏划分 自/三峡/七百里中 自非/亭午夜分，不见/曦月 虽/乘奔御风,不以/疾也 至于/夏水/襄陵，沿/溯/阻绝 回清/倒影,绝 /多生怪柏 每至/晴初/霜旦，林寒/涧肃 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝山献多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清容峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧素，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 3、本文是按照时间顺序来写的吗？ 4、描绘景物的方法很多，可从动、静方面写；可从声、色、形、味方面写；可从视、听、嗅、味、触方面写；还可从高、低、远、近方面写。请以第三段为例，分析作者是从哪些方面来写三峡的？ 按要求默写下列写景的句子。 1、描写三峡两岸的山峰： 2、描写三峡湍急的水流： 3、描写三峡春冬的美景： 4、描写三峡高猿长啸： 阅读·赏析 白帝高为三峡镇，瞿塘险过百牢关。 ——唐·杜甫《夔州歌十绝句》 作业布置 仿照《三峡》一文，也从四季不同的特点出发写自己熟悉的一个地方，如家乡。 * * 郦 道 元 back 瞿塘峡 巫峡 西陵峡 三峡之冬谷 三峡工程 quē zhàng xī xiāng sù tuān yǎn xiào zhǔ jiàn yù 重点字词巩固 自 连 略 阙 自非 曦 至于 襄 沿 溯 阻 绝 或 宣 虽 绝 不以 以 疾 奔 重岩叠嶂 隐天蔽日 夏水襄陵 乘奔御风 在 在 连绵 几乎 通“缺”，中断 如果不是 太阳 在 漫上 顺流而下 逆流而上 阻隔 断绝，消失 有时 传达 即使 不如 认为 快 重重叠叠的悬崖峭壁 遮住了天空，挡住了太阳 夏天的江水漫上了小山包 骑着快马，驾着风 飞奔的马 极，非常 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 要求：紫色翻译 绿色修辞 划线翻译 1、课文每一段各写什么景物？请根据景物的不同给每段总结段意。 2、体会景物的特点，请把每段文字中最能表现景物特点的句子找出来。 讨论： 领 略 美 景 4、写三峡秋季的凄清景色。 概括每一自然段所描写的景色。 1、总写三峡两岸山势的雄伟。 2、写三峡夏天江水之大，水流之急。 3、写三峡春冬的奇丽清幽景色。 山： 重岩叠嶂隐天蔽日 雄壮美 back 奔放美 夏水襄陵 沿溯阻绝 悬泉瀑布 飞漱其间 清幽美 多生怪柏 素湍碧潭 凄婉美 林寒涧肃 高猿长啸 分 连 高——雄壮美 夏：(水)疾——奔放美 春冬：素 清——清幽美 秋：寒 凄 ——凄婉美 三峡—— 雄奇险拔 清幽秀丽 三峡气势 四时之景 1、朝辞白帝彩云间： 朝发白帝 2、千里江陵一日还： 朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里。 3、两岸猿声啼不住： 高猿长啸，属引凄异， 空谷传响，哀转久绝。 从文中找出语句来印证李白的《早发白帝城》中相关诗句内容。 4、轻舟已过万重山： 虽乘奔御风，不以疾也。 两岸连山，略无阙处。 重岩叠幛，隐天蔽日 赏析：这两句