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电子商务专业毕业论文大纲 总学时 140学时 课程类别：职业能力专项训练 开课对象：经贸系电子商务专业学生 开课学期：6 学分：5学分； 总学时：5周； 教材或讲义：电子商务专业毕业环节指导书 一、实践的性质、目的和任务 毕业环节是对学生运用所学专业理论知识，独立地分析、研究和解决企业电子商务实际问题能力的综合检验。其成绩是决定学生能否毕业的主要依据之一。毕业论文（设计）根据教学需要与科研项目相结合、理论与社会实际相结合，分为论文型和设计型两类。 毕业环节的主要任务是： 1、使学生通过一定的社会实践，了解企业电子商务工作的实际，增加对企业的电子商务工作的感性认识； 2、通过收集本专业有关的文献资料和撰写毕业论文，了解电子商务领域的动态发展； 3、通过社会实践和毕业论文的撰写，加深理解有关专业课的基本概念和基本理论，巩固所学的专业知识； 4、通过毕业论文（设计）的撰写，锻炼学生的综合分析能力和写作能力； 5、毕业论文（设计）的答辩主要反映和评价学生综述能力、表达能力及解答问题能力。 二、实践的基本内容 （一）调查研究 本阶段是写好毕业论文（设计）的先行阶段，主要工作内容包括： 1、根据毕业论文（设计）的题目及任务书，要求学生下到有关企业进行调查研究、了解情况、收集资料。 2、查找有关文献资料，搜集与论文（设计）有关的理论研究动态。 3、分析、整理收集到的理论和实际资料。 （二）毕业论文或设计的撰写 毕业论文（设计）是毕业环节的成果反映和最终体现，可分三个阶段： 1、拟定大纲阶段； 2、设计或撰写论文初稿阶段； 3、设计或论文的修改、补充、整理和撰写阶段。 以上三阶段都可以在指导教师指导下，由学生独立完成。 （三）毕业论文（设计）答辩 毕业论文（设计）答辩是考核和评价学生毕业论文（设计）成绩的主要形式。 学生按计划提交论文（设计）正稿后，交指导教师审阅，写出审阅评语，并在论文（设计）的封面上签字，指导教师审阅完成后给评阅人全面评价，同时写出评语。 毕业论文（设计）答辩工作，在答辩委员会组织领导下进行，其程序如下： 1、学生在20分钟内向答辩委员会（小组）宣讲论文（设计）的主要内容。 2、答辩委员会（小组）向学生提问。 3、学生根据提问回答。 4、宣读评阅人评语及答辩委员会（小组）对答辩学生的结论、意见。 答辩结束后，根据学生在整个实习阶段的表现及完成的论文（设计）的质量，答辩情况，按结构评分法进行评分，最后按五级评分法评定成绩。 三、实践教学基本要求 （一）对毕业论文（设计）的要求 1、做好实际调查研究，摸清现状，掌握必要的数据、资料。 2、根据已掌握的资料，针对论文（设计）中所要解决的主要问题进行分析论证，提出创见性的独立见解，以完成规定的论文（设计）的任务。一般要求论文篇幅5000字左右。 （二）毕业环节对学生的全面要求 1、认真研究毕业实习任务书中的任务和具体要求、工作内容，拟定切实可行的毕业实习进度计划，作为实习前的准备工作。 2、论文（设计）的撰写要严肃认真、积极主动、独立思考、刻苦钻研，联系实际，有一定的新意。 3、听从教师指导，遵守实习纪律及企业各项规章制度。 4、虚心向实习单位管理人员学习，听从实习单位的指导，注意搞好企业与学院的关系。 5、按期、按质、按量完成毕业论文（设计），并作好答辩的准备工作。 四、教学实施办法 整个毕业环节阶段，教师的指导对整个环节的质量起着重要的作用，指导教师应当作好如下方面指导工作： 1、拟定论文（设计）题目； 2、指导学生制订实习大纲和进度计划，并经常检查完成情况。 3、指导学生搜集资料。 4、指导学生拟定论文（设计）的提纲和方案。 5、随意进行答辩 6、关心学生的思想、工作和生活，对学生严格要求、全面负责。 7、做好初稿审阅指导和学生答辩准备的指导工作。 具体指导方法和办法如下： 1、启发学生独立思考，注意着重论文（设计）的理论和思想的指导，培养学生的独立工作能力，充分发挥学生的主动性、积极性和创造性，指导教师一般只对论文（设计）中的原则性问题负责审阅提出意见，而对具体方案、论点、论据和计算的准确性、论文（设计）的结构系统性、严谨性等等均为学生自己负责。 2、注意在设计方案和撰写论文的过程中，对学生所学过的基本概念、基本理论和基本方法（技能）的运用指导，启发学生积极思考，发表自己的创见，避免抄袭书本、现场记录和文献资料的论述。 3、校方指导教师与企业管理人员紧密配合，共同指导。 五、考核方式与成绩评定 毕业环节结束后，根据学生在整个毕业论文工作阶段的表现及完成的论文质量、答辩情况，按结构评分法进行评分，最后按五级评分法评定成绩。论文成绩由以下几个部分成绩按加权平均分计算确定： 单项成绩 比重 总分 评定成绩