秋平面D教学计划.docVIP

曹 妃 甸 区 职 教 中 心 学 期 授 课 计 划 2013-2014 学年第2学期 课程名称 3d 任课教师 陈阳 填表日期 授课计划填写要求 一、基本信息页（第2页）填写要求 1.课程名称 填写课程的完整名称，不可简写。 2.专业年级及其人数 填写任课专业年级的名称及其人数。 3.课程性质 指文化基础课、专业基础课、专业课、专业选修课、公共选修课等。 4.教学大纲 要填写清楚制定部门、适用专业、制定年月。 5.授课计划编写说明 填写计划编写依据，教材内容的删减、调整及其依据。 6.教学时数 应填写教学所需的学时数，周学时要与学校课表保持一致。 二、授课进度页（第3-5页）填写要求 1. 周次 教学周次以校历为准。有军训和实习的年级，应从军训、实习后实际授课时间开始填写。 2. 教学内容 此栏根据教学大纲规定的教学内容填写，如计划中内容需要删减、调整时，必须经过教务处指定的学科负责人审核批准方可。一般应写明章、节的扼要内容。 3. 重点难点 重点、难点把握准确，处理得当。 4. 教学方式 教师填写时要精心安排，实事求是，要服从教学的需要安排形式多样的教学方法。教学方式包括讲授、实验、习题课、讨论、自学指导、演示、录像示教、辅导答疑、上机实习、实地考察、参观等。 二、其它 1.是教师授课进程的基本安排，也是学校进行教学检查、评价课堂教学质量的依据之一。请主讲教师在认真分析课程大纲、教材和学生现状的基础上科学制订授课计划，并经教务主任和学校分管教学副院长审定。 2.同一名称的课程，如果教学内容、教学形式和教学进度也完全相同，则填写同一份授课计划，要填写修学该课程的不同专业的“专业年级及其人数”和对应的每一位授课教师、辅导教师的姓名；如果教学内容、教学形式和教学进度不完全相同，则仍需根据实际情况填写不同授课计划。 3. 授课计划应用电子版的形式，校园网站上提供授课计划模板供教师下载，填写时不要随意改变表格格式，当填写内容较多时，可调整字体大小、字符间距及行间距。 4. 本计划于开学后2周内报教务处，由教务处归档，逾期不交者将记入学期考核档案。 5. 本计划的教学进度页请另附于相应学科教案前，以便计划进度、授课进度相符。 课程名称 3d 课程性质 专业课 任课教师 陈阳 授课班级及人数 12秋平面（25人） 大纲名称 全国中等职业技术学校教学大纲 教材名称 中文3ds Max/VRay室内装饰设计实例 教材版本 2012年6月第一版 主要参考书名称 3ds Max/VRay印象 灯光/材质/渲染技术精粹II 课程的地位、 性质和任务 3D课程，是平面设计专业学生需要学习的一门核心软件课程。开设本课程的目的在于，使学生能够掌握基本三维作图能力，并通过该课程的学习，使学生对设计的空间感有一定的把握能力，使学生的平面设计能力得到一定的提高。 3DsMAX共计37次课，划分成两个部分，分别是基础训练阶段和设计提高阶段。在基础训练阶段的教学重点是让学生熟悉软件的操作方式，掌握软件的各项功能和使用方法，能够独立完成一定的制作任务。设计提高阶段在使学生在掌握之前知识的基础上，结合设计理念培养学生能够设计出高水准的室内效果图，并在以后可以灵活运用3D软件进行创作。 140 本课程已授学时数 0 本学期授课 学时数 140 本学期教学周数 18 本学期周学时数 8 授课安排 讲课 16 教研组长 审阅意见(签章) 实验 124 实习 系部主任 审阅意见(签章) 测验 习题课 教务处 审阅意见(签章) 复习课 主管校长 审阅意见(签章) 机动 合计 140 周次 时间 班级 授课章节及内容摘要 重 点 难 点 教学方式 1 2.16-2.21 12秋平面 项目一、3ds Max的基本操作 任务1、 3ds Max简介 任务2、3ds Max制作流程快速体验 任务3、3ds Max动画快速体验 重点:3d动画制作的流程 难点：3视图的理解与使用 讲授、演示、练习 2 2.24-2.28 12秋平面 任务4、个性化界面的设置 任务5、单位的设置 任务6、命令的设置调用 任务7、快捷键的设置 任务8、右键快捷键的设置 任务9、视图布局的调整 任务10、界面颜色的设置 任务11、栅格属性的调整 任务12、自定义菜单的设置 重点：界面布局 难点：自定义界面设置 讲授、演示、练习 3 3.3-3.7 12秋平面 任务13、选择与移动物体