谈青大学生怎样读书————培养志趣与目标方向所需要读的七种书籍.docVIP

谈青年大学生怎样读书 ————培养志趣与目标方向所需要读的七种书籍 作者 山西农业大学研究生学院121班 杨洲 大学生不是应该多读书的问题，而是必须要以读书为主要生活方式与日常习惯的问题，这是每个大学生都可以明白的道理，进而强调大学生应该读书是一句没用的废话般的真理。我们应该解决那些让大学生在读书中读不起来，读不进去，读不下去的问题，一般就是：1、为什么要读书，也就是依靠什么去促进自己读书？2、读什么书？特别是青年学生从哪些书读起？3、怎样读书？特别是如何让读书有效果的问题。三者之中最为根本的当然是第一点，因为这不但是读书读起来的原因和动力，决定着读书的起始点；而且一般读书成长成才本来就是个慢过程，也没有绝对的捷径，就是高效率也是需要慢慢积累而成的，不是天然就存在着的；此外关于读什么书也就是自己的志趣也是需要慢慢寻找与发现的，需要依靠先读进去才能逐步解决。 可以说培养做学问和学习的志趣是保证读书读起来的根本，明确个人的成长发展方向与目标是读书读进去的保障，把读书学习培养成自己的生活方式与习惯是读书读下去的条件。总起来讲就是，一个人应该在读书前有些基本的朴素的那怕就是幼稚单纯一点的理想、志向，目标与兴趣爱好，这样才容易起步，或者说才会有一个积极的起点。然而人毕竟要从朦胧无知的孩提时代走过来，不可能天生就有理想、志向、目标与兴趣爱好等，在读书之前，个别人可能因为受父母，长辈与师长的影响，有长大了后要干什么的稚嫩想法，并且知道要好好学习才能实现目标，但是这样的想法需要以后的教育特别是读书学习去提升、强化特别是要稳定化，而绝大多数人特别是孩子开始时并没有什么志趣，理想、目标，因而这些还是需要借助读书学习才能培养出来。因而可以得出一个结论：不管什么人，不论是要去读书，还是要把读书坚持下去都需要读书本身来解决，由此刚开始读什么书的问题就特别重要了，因为这是关系到培养个人志趣的问题，进而是决定以后读书是否能够深入持续进行下去的问题。 我要提醒朋友们的是，读书学习与成长成才特别是要实现学有所成都需要个漫长的过程，急不得，当然在这个过程中会有连续的阶段性的收获与进步的。同时，培养个人读书的志趣，精神、目标等也是个慢过程，也是急不得的，需要花费一段时间去解决。对于大学生而言，本来因为应试教育的压制，进入大学时几乎都没有什么明确的志趣与理想目标，因而需要在大学里花费很长时间去培养自己的志趣与理想，可能最短也得两年，甚至大学四年时间全部用来培养人生的志趣、目标、方向、理想与精神信仰都是需要的。请注意，个人的志趣、理想、目标与精神信仰也是分层次的，有质量区别的，人跟人的抱负、志气、信仰，执著精神等存在巨大的差异，就是因为这些因素的培养也是需要耗费时日的，需要逐步加深的。不管怎样，只有信念与志趣越坚定，以后读书学习才会越执著与深入，在此不妨这样去做，大学四年里，大一大二读书学习以培养志趣、人生方向与精神信仰为主，集中解决这个前提性与基础性的问题，大三大四借助涉猎基础专业书籍与初步学习研究基础专业问题培养自己的理论志趣、理论信仰与理论方向，并以此深化、增强与夯实自己的志趣、方向与精神信仰。 那么在大学四年具体该怎样读书呢？读什么书籍呢？根据上述分析与论断，我的建议如下： 1、广泛深入地阅读人物传记，不过可以有所侧重，特别是后期更应该有所侧重。阅读人物传记就是从先贤伟人身上学习并寻找与确定自己的人格理想与精神信仰，看看以前取得卓越成就的伟人们是怎么做人做事的，是坚持什么原则，具有什么精神的，他们的青年又是怎么去过的，什么对于他们最为宝贵，他们面临取舍时是以什么为轻以什么为重去抉择的。然后依照前辈们发愤图强的一生姿态去规划自己的时间安排，特别是抓紧时间读书学习，参考先人们的丰功伟绩去设计自己的人生目标与事业方向。一个人要想成长成才，要想取得卓越的成就，是需要有个精神榜样与人格偶像的。一个大学生一入学就应该扎进图书馆，把图书馆里的所有的人物传记都给读了（尽可能的），政治家的，军事家的，思想家的，科学家的，古往今来各种学者的，当代先进人物的……全都要读，从马克思到毛泽东，从苏格拉底到孔子，从岳飞到拿破仑，从亚里士多德到牛顿伽利略再到钱学森袁隆平，从商鞅到彼得大帝再到撒切尔等，从海瑞到孔繁森焦裕禄再到任长霞，当代比如《中国高层智囊》丛书，不一而足。人物传记都是故事，一般也不长，很好懂，也好读，速度应该快些，不要求记住书中的东西，而只通过阅读寻找心灵的震撼与精神的冲击，争取发现自己的灵魂归处。当然，阅读人物传记也有个轻重，那些特别卓越的人物，具有代表性的人物应该必须读，多读，比如把哥白尼、伽利略、布鲁诺、开普勒等聚到一块，伽利略特别是布鲁诺的传记更应该精度，深读与多读，因为这几个人物中布鲁诺的精神与人格更为突出，更是值得我们在人格与精神上去学习的。还有，读人物传记