3我为少男少女们歌唱.pptVIP

学习目标 1、在朗读中体会、理解诗中意象所表示的含义，感悟作者的思想感情； 2、品味诗中质朴形象的语言，增强对语言的鉴赏分析能力； 3、培养积极进取、乐观向上的精神。   何其芳(1912-1977)原名何永芳，现代散文家、诗人、 文艺评论家。出生于四川万县人。代表作品有诗集《预言》《夜歌和白天的歌》，散文集《画梦录》等。 写作背景 1938年，诗人和好友卞之琳等一道怀着对光明的渴望，奔赴革命圣地延安。在延安，作者亲眼目睹了根据地人民火热的革命生活，那种快乐、充实、民主的全新生活，使从黑暗的国统区来的诗人，感到青年男女的蓬勃朝气和中国的希望。诗人投入到火热的革命生活中，并受到了毛主席的亲切接见。1942年，诗人满怀激情地写下了这首诗。 、指导朗读。1、这首诗的感情基调很明显，奔放快乐，积极向上，对这种诗歌怎样朗读呢？ 明确：语速稍快，语调适当高亢一点，尤其是排比性的诗句，要读得有气势一些。 作者为什么要为少男少女们歌唱？ 这里的少男少女有什么更为深广的含义？ 再 见 * * ——何其芳 作家、作品简介： 明确：因为作者感到生活在延安的少男少女们是幸福的，他们的生活充满青春的活力，显示着勃勃生机，使人想到他们就是新中国的未来和希望。 明确：这里的少男少女，还代表着一种新的生活、新的希望和新的力量，所以诗人在这首诗中实际上是为新世界歌唱。 作者开头说“我为少男少女们歌唱”，下面却歌唱“早晨”等四种事物是否离题了呢？ 没有。歌唱这些就是歌唱“少男少女们”，因为它们都积极向上，给人以希望和鼓舞，为全文定下了光明的基调 。它们正是对延安生活的形象概括， 讨论：如何理解“飞到年轻人的心中”与“飞到四方八面去”的含义？ 前一个“飞”表现诗人希望他的“歌声”能感动广大青年，引起共鸣；后一个“飞”表现作者希望影响了自己的“快乐或者好的思想”能感动更多的“少男少女”，情感更加深沉强烈。 第三节中所说的歌声来源于哪里呢？“使我像草一样颤抖过”应如何理解？ 来源于“快乐或者好的思想”。那些“快乐或者好的思想”曾经像春风感动小草一样感动过诗人。 讨论：理解“轻轻地从我琴弦上失掉了成年的忧伤，我重新变得年轻了”的含义和作用，并思考此时的“我”还是不是单指作者本人。 含义：国统区里黑暗的现实，使他悲观忧伤。而延安全新的生活，使他豁然开朗，他感到生活充满阳光和快乐，仿佛一下子年轻了许多。这体现了诗人乐观向上的生活态度。 作用：（1）诗人把现在与过去进行对比，赞颂、歌唱了新事物和新思想。诗意在前两节的基础上又深入一层。（2）赞美了少男少女朝气蓬勃，也鼓舞了成年人焕发青春、积极进取。“又”字说明诗人的“梦想”与“渴望”曾经一度消失，现在诗人已经告别了旧我，诞生了新我。 作者把对青少年的高度赞美和他们对成年人的积极影响结合起来，显示诗中的“我”不仅是个人，也指和作者观点相同的人。  诗的最后两节体现了诗人丰富的想象力，这种想象力体现在哪些诗句中？好在哪里？ 快乐或好的思想 声音、微风、阳光 思维和情感 琴弦，没有忧伤 想 象 想 象 化无形为有形，使快乐这种心理感受成为一种实在可感的东西，便于读者理解，有诗味 归纳文章的主题思想。 主题:本诗通过诗人对少男少女们的热情歌唱,勉励广大的青少年们,积极投身到火热的生活中去,为祖国的未来、民族的希望奋发向上,永葆青春活力。