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才思教育考研考博全心全意 2015年对外经济贸易大学翻译硕士考研课 件 第二次世界大战以后 这个时 ,英美国家流行的主要是分析哲学的各个支派,在欧洲大陆国家主要有:存在 主义、新托马斯主义、结构主义、现象学和解释学。 第二次世界大战前夕,逻辑实证主义的重要代表卡尔纳普、赖兴巴赫、弗朗克、H.费格尔、 亨佩尔等人从欧洲迁居美国,使逻辑实证主义在美国哲学界占居主导地位。又与实用主义相 结合,形成了C.I.刘易斯的“概念的实用主义”、C.W.莫里斯的“科学的经验主义”以及后来 W.V.O.奎因、N.古德曼等人的“实用主义分析哲学”。另外,英国哲学家K.R.波普尔倡导的批 判理性主义,在40~60年代对科学哲学的发展颇有影响。 60年代以来,先后在英美等国出现了以库恩、S.图尔明、拉卡托斯、费耶尔阿本德、L. 劳丹、D.夏皮尔、F.萨普等人为代表的科学哲学的历史主义学派或称社会-历史学派。 50~60年代,分析哲学的另一个重要支派日常语言哲学在英国颇为流行,其后还在美 国的一些分析哲学家中间发生了一定影响。该派的主要代表人物有:J.T.D.威斯顿、G.赖尔、 J.奥斯汀、P.F.斯特劳森等。在英美语言哲学方面影响最深远的,首推德国数学家、哲学家G. 弗雷格。 在欧洲大陆,存在主义不仅在法国广为流传,其影响还波及西班牙、美国以及东欧和亚洲的 一些国家。 新托马斯主义出现于19世纪末,第二次世界大战后,在法国、意大利等天主教占优势的国 更多资料下载: 才思教育考研考博全心全意 家里有较大影响。新托马斯主义是天主教的官方哲学,是一个以上帝为核心、以信仰为前提、 以神学为根据的哲学体系。在基督教(新教)占优势的国家里,基督教哲学也得到广泛传播。 后来的主要代表有:J.马里旦、H.吉尔松、J.M.波亨斯基、P.T.de夏尔丹等人。 60年代,在法国取代存在主义占主导地位的哲学是结构主义,其主要代表有:勒维-斯特劳、 J.拉康、福柯、L.阿尔杜塞等人。他们把结构主义方法广泛应用于社会学、历史学等领域。 现象学在60年代后也得到复兴,比利时、联邦德国、法国、美国等都分别建立了胡塞尔研 究中心,从事现象学的综合研究。 尤为重要的是,60年代后在联邦德国、法国等出现的哲学解释学。这是一个着重研究意义、 理解和解释等问题的流派,其主要代表有H.-G.加达默尔、J.德里达、P.里科尔等人。 西方文化史 “西方文化” 是指发端于古代希腊与古代罗马的那一支文化 ,以后这支文化在欧洲地区 得到充分发展与演变,近代以后有传播到其他洲,最后其影响遍及世界各地区 。 “西方文化史” 即西方文化发生与演变的历史。(西欧、北美) 第一章 西方文化的起源 欧洲于公元前3000年代后半期在南欧的爱琴海地区出现了最初的奴隶制文明——爱琴文 化,它成为现代西方文化的源头。 在爱琴文化基础上发展起来的希腊-罗马古典文化,是现代西方文化的“基石”。 现代西方文化是掺杂了大量其他民族文化因素后形成的一种新文化。(两河流域、尼罗河流 域。希伯来-犹太文化) 一 、欧洲史前文化 人类社会的史前时 ,是指有文字记载的历史之前的原始时代。我们通过考古文物所了解到 的史前原始人类所创造的文化,称为史前文化。 旧石器文化(时间、代表性的文化) 回顾的理论性。 总结应当忠实于自身工作实践活动,但是,总结不是工作实践活动的记 录,不能完全照搬工作实践活动的全过程。它是对工作实践活动的本质概括,要 在回顾工作实践活动全过程的基础上,进行分析研究,归纳出能够反映事物本质 更多资料下载: 才思教育考研考博全心全意 的规律,把感性认识上升到理性认识,这正是总结的价值所在。 三、总结的分类 根据内容的不同,可以把总结分为工作总结、生产总结、学习总结、教 学总结、会议总结等等。 根据范围的不同,可以分为全国性总结、地区性总结、部门性总结、本 单位总结、班组总结等。 根据时间的不同,可以分为月总结、季总结、年度总结、阶段性总结等。 从内容和性质的不同,可以分为全面总结和专题总结两类。 四、总结的结构、内容和写法 总结一般由标题、正文和尾部三部分组成。 (一)标题。总结的标题大体上有两类构成形式:一类是公文式标题; 一类是

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