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第节 分析概况作者在文中的观点态度.doc
第4节 分析概况作者在文中的观点态度
考点解读
考点解说
所谓观点,就是作者对事物所持的看法;所谓态度,就是指作者在文中所表现的思想倾向和感情倾向,包括肯定与否定、爱与憎、褒与贬以及某种程度的保留等。
作者的观点态度,在不同类型的文章中有不同的表现形态。一般说来,论说性的文章是明朗的、直说的;文学作品则比较含蓄。论说性的文章中,中心论点、分论点以及某些观论,就是作者在文中的主要观点,是作者思想和世界观的反映。
“分析”是对具体的文字内容和结构层次的理解与分析。“概括”是对有关内容加以分类、提炼,使之类别化、简约化。
命题规律
作者在文中的观点态度,是文章思想内容的核心,也就是文章的意旨。“分析概括作者在文中的观点态度”这一能力点,是在归纳文章内容要点的基础上提出来的进一步要求。
论述文中考查分析概括作者在文中的观点态度,主要集中在以下几个方面:
(1)概括作者在文中表现出来的观点态度;
(2)概括作者对文中某一内容的观点态度;
(3)比较作者在文中引用、转述的别人的态度;
(4)分析比较选文的信息材料与作者的观点的异同;
(5)分析作者对有关事物的评价,把握引述材料隐含的作者的真实意图。
高考真题
例1(2012年安徽卷)(文本见第3节把握文章结构中1)
下列对原文内容的分析和概括,正确的一项是(A)
A.以伦理道德为核心的中国文化价值系统,是在小农
B.西方哲学具有哲人的风度,是因为西方哲学体系是
C.中国的文学艺术与中国的传统科技一样,也是以善
D.按照中国文化的普遍信念是“人为万物之
【解析】本题考查分析概括作者在文中的观点态度的能C。B项是“西方哲学体系是形而上学的”,C项“然后才考虑‘利用、厚生’的问题”
D项中国文化特别重视道德,但并非“一贯坚持道德至上的
例2(2011年辽宁卷)
根据原文的内容,下列理解和分析不正确的一项是 ( C)
方法指导
一、知识盘点
(一)分析概括文章的思想内容和作者观点态度的途径
1.从概括性强的句子入手:有的文章的观点是直接表述的,抓住了概括性强而又表达某种看法的句子,就抓住了作者的观点态度。
2.从文中运用的材料入手:文中运用的材料,不论是事实还是文献资料,总是要表达一定的观点的。因此,从分析材料入手,是分析概括作者观点态度的重要途径。
3.从作者的评述入手:有时候,作者把自己的观点态度隐含在具体的评述之中而不直接说出。这就要求从分析具体的评述入手,提出精要,作出概括。
一般说来,能通过前两条途径作解答的试题相对比较容易,而要用第三条途径来解答的试题,则比较难。
(二)分析概括文章的思想内容和作者的观点态度应注意的问题
1.要整体把握文意与全文的倾向:分析概括全文的观点态度固然要注意这一点,即便是分析概括文章局部表现的观点态度,也应如此。这是解答这类试题的前提。
2.要准确理解语句
作者在文中的观点态度总是要通过一定的语句来表现的,对语句理解不准确,分析概括就会出错。分析概括作者在文中的观点态度,可以先根据不同文体进行思考,如:记叙文的主旨,往往是以人物的形象,折射社会内容,以作者对人物的情感态度,来表现主旨;写事的文章,往往要看作者选什么事,事情的来龙去脉,事情的意义及作者的态度等。当然文中的议论、抒情是用来画龙点睛的,千万不可轻视。议论文的主旨,往往在议论中,在结论中重申。说明文的主旨,在于说明的主要内容。一般说来,作者在文章中,总是试图通过作品来表露自己的某种观点、态度。或颂扬,或批评,或支持,或反对。作者的观点态度,有时间接表达,有时直接表达;有时集中于一片说,有时分散在各处说。要善于抓住作者所提供的信息,充分利用试题题干。以清醒的头脑,分析的眼光,从上下文中加以辨析,或从原文的整体意义上加以思索和透视,答案才可寻找出来。
(三)掌握答题要领
1.如何实现快速解读,把握选文的主旨
(1)不要急着去做题,在进入题目之前,必须读两遍文章。第一遍速读,作快速浏览,摄取各段大概意思,建立起对文章的整体认识,集中解决一个问题——选文写的是什么?第二遍精读,仔细阅读每句话,揣摩、参悟一些重要的句子、段落,对文章的主旨产生一定的认识。
(2)画出在文章的结构上起过渡、连接作用的词语、句子、段落,画出各段落中的中心句,尤其注意段首、段尾,这些词句往往就是回答问题时需要重点研读的,通过找重要的词句进一步理解文章的思路、结构层次。
(3)心中要有文体意识,找出画龙点睛的句子,它们往往就是全文的主旨所在。
2.如何进行全面的解答
(1)认真读懂题干,利用好题干中包含的信息揭示。读懂题干,有效地利用题干中的信息提示,方能回答得全面。
(2)查语境。把命题所涉及到的内容放回到原文中,找准相关的信息区。然后还要认真有哪些信誉好的足球投注网站相关
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