教科版思品八下第一课《人类的朋友》课件ppt1.pptVIP

西江月 夜行黄沙道中 （南宋）辛弃疾 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 第一单元 自然的声音 第一课 人类的朋友 我们的衣食住行哪些依赖大自然？ 自然资源是指从自然环境中得到的，可以采取各种方式被人们使用的任何东西。 人类的生活每时每刻都离不开自然资源。我们日常生活所必需的物品，都直接或间接地来自自然资源。土地、水、能源等自然资源是人类生存的基础。 各种生物也是人类的生存和发展的重要资源。 2.生存的空间 同其他生物一样，人类也生存于自然环境中。自然环境包括地质环境、水环境、生态环境、大气环境和空间环境等。自然环境是人类赖以生存和发展的空间和物质条件。它不仅提供了生物生存的的三个必要条件——适宜的温度、液态水和氧气，而且为人类的工农业生产提供了原料和能源，为人类的衣、食、住、行等生活需要提供了物质保证。 这是一个风和日丽的春天，一直彩蝶翩翩飞来，落在鲜花上津津有味地吮吸花蜜，冷不防背后划过一道绿色刀影，转眼之间，蝴蝶已在螳螂的绿色大刀下奄奄一息。螳螂正要品尝美餐，蛤蟆出其不意地吐射长舌，一下子把它卷入口中。还没来得及吞咽，悄悄爬来的蛇猛地一窜，准确无误地一口咬住蛤蟆。正在这时，盘旋在天空中的鹰一个猛子扎下去用利爪紧紧抓住了蛇。 食物链 生态平衡：生态系统发展到一定阶段，它的生产者、消费者、分解者之间能较长时间地保持着一种动态平衡，它的能量流动和物质循环能较长时间地保持着一种动态平衡，这种状态就叫生态平衡。 爱护环境，保护自然，尊重生命！ 课件制作：韩宾洁 图片提供：刘颖 八年级十班 * 这首诗描绘了一个怎样的画面？ 你应该知道： 1、自然资源是什么，有哪些自然资源？ 2、生物多样性是什么？ 3、什么是自然环境？自然环境包括哪些？ 4、食物链与生态系统 1、生活的必需 自然资源 可再生资源 不可再生资源 生物资源 土地资源 气候资源 水资源 森林草场、飞禽走兽、五谷鱼虾等 石油、煤炭、天然气等 只要合理利用和注意保护，就能循环再现和不断更新。 随着人类的消耗而越来越少。 经过上亿年才形成，因此不可再生。 阅读：《生物多样性》 见教材P4顶端 思考： 1、什么是生物多样性？ 2、你认为生物多样性对人类的生存发展有哪些帮助？举例说明。 美丽的生态系统 食物链：是指生物间（动植物、微生物）由互相提供食物而连接起来的链条关系。 食物网：在生态系统中，各种食物链相互交错，互相联系，形成的错综复杂的网状结构。 生态系统：在一定地域内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。 （一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成了食物网。） 现在物种减少已经成为不争的事实。你认为这种现象会对人类产生影响吗？举例说明。