新人教版八上《第1节 温度》课件ppt1.ppt

我们的感觉可靠吗? 1、通过观察，了解温度计的构造和工作原理，知道摄氏温度的规定，通过课本小资料了解一些常见温度值。 2、通过实验学会温度计的正确使用方法。 3、通过观察，了解体温计和普通温度计的不同之处。 将自制的温度计放入热水里，仔细观察细管中水柱的位置，再放入冷水里，观察水柱位置.你看到什么现象？ 这是为什么呢？ 1、常用温度计的原理： 1、如何改造我们自制的温度计，使它携带更方便呢？ 2、温度计的构造 3、摄氏温度：请同学们用2分钟仔细阅读课本76-77页“摄氏温度”部分，然后完成下列问题： 4、实验室温度计的使用方法： 请同学们用2分钟的时间自学课本77-78页“温度计的使用”，并仔细观察77页的图4.1-3，完成以下问题： 5、体温计： 为什么体温计做成棱柱形状? 通过本节课的学习，你收获了什么？ 1、物体的_________叫温度.要准确地判断或测量物体温度要用_________,常用温度计是根据_____________的性质制成的. 2、-20℃的正确读法是 （ ） A.零下20度 B.零下摄氏20度C.负摄氏20度 D.零下20摄氏度 3、在下图中，各温度计的读数分别为： 甲为_______ 乙为_______ 4、用“温度计测水的温度”实验中，经过下列4个步骤，正确的顺序是_________ A、选择温度计，观察温度计的测量范围和最小刻度； B、让温度计与被测的水充分接触； C、取出温度计； D、观察温度计的示数。 B组 * 温度： 含义：物体的冷热程度。 1号烧杯 2号烧杯 3号烧杯 一 温度计 学习目标 当瓶子中的水温度升高，就会受热膨胀，把水挤进吸管，水柱就会上移。当把瓶子放入冷水，瓶里的水遇冷收缩后体积变小，水柱就会下降。 液体的热胀冷缩 2、如何改造我们自制的温度计，使它更灵敏呢？ 3、如何改造我们自制的温度计，使它准确的测出温度值呢？ ℃ 120 110 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 -10 玻璃泡 液柱 刻度 内径很细的玻璃管 单位 摄氏温度是由瑞典物理学家摄尔修斯（Anders Celsius，1701～1744）在1742年制定的。 温度的表示方法： （2）人的正常体温是 ，水的凝固点是 ，水的沸点是 。 （3）绝对零度是 。 （1）摄氏温度是如何规定的？ 37℃ 0℃ 100℃ －273.15℃ 冰水混合物 ℃ 摄氏温度： 100℃ 沸水 0℃和 100℃之间分成100等份,每一等份为摄氏温度的一个单位，叫做1摄氏度。 的温度 的温度 0℃ 在一个大气压下 实验室用温度计 家庭用寒暑表 医用体温计 温度计的种类： （1）温度计在使用前应观察 和 。 （2）什么是量程？什么是分度值？ （3）三种温度计的量程和分度值分别是多少？ （4）温度计在使用过程中应如何操作？ 注意什么问题？ 量程 分度值 观察量程分度值 全部浸入莫碰壁 稍后稳定再读数 继续停留视线平 请同学们实际测量一下烧杯中水的温度。 比一比哪个小组操作得规范又准确。 练习：1.判断下面做法的正误，并说明原因。 × × × × 2.请读出下图中温度计的示数： 甲 ，乙 。 －4 ℃ 74 ℃ 10 0 10 80 70 10 0 10 90 60 50 80 70 90 60 50 只升不降 如何使用体温计测体温？ 1、用前甩 2、可以离开被测物体读数 联系实际 温度 温度计 原理 摄氏温度的规定 实验室温度计的使用 体温计 相信你是最棒的！ 冷热程度 温度计 液体的热胀冷缩 D A组 -4 ℃ 2 甲 乙 16 ℃ ABDC *