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课程名称：中国近现代史纲要 课程编码：7114811 课程学分：2学分 课程学时：24+8学时 适用专业：全校本科各专业 《中国近现代史纲要》 The Outline of the Modern Chinese History 教学大纲 1、课程性质与任务 《中国近现代史纲要》是全国高等学校本科生必修的公共思想政治理论课。该课程主要讲授1840年以来中国人民抵御外来侵略、争取民族独立、推翻反动统治、实现人民解放的历史。该课程着重揭示近现代中国社会发展和革命发展的历史进程及其内在规律性，通过学习，让学生了解国史、国情，深刻领会历史和人民怎样选择了马克思主义，怎样选择了中国共产党，怎样选择了社会主义道路，具备鉴往知来、把握未来的认知能力。 2、课程教学基本内容及要求 第一章 概论 教学目的与要求： 了解：什么是历史？什么是历史科学？什么是近代史？ 理解：历史、历史学、历史科学之间的区别和联系 掌握：一大历史主题，二大两大历史任务，三大革命目标，四条历史线索。 第二章 反对外国侵略的斗争 对国家出路的早期探索 第四章 辛亥革命与君主专制制度的终结: 辛亥革命爆发的历史条件； 封建帝制的覆灭的历程； 封建军阀专制统治的形成。 理解: 资产阶级共和国方案；中华民国临时约法；挽救共和的努力及其受挫。 掌握: 三民主义学说、关于革命与改良的辩论；辛亥革命的历史意义；辛亥革命失败的原因和教训。 第五章 开天辟地的大事变 了解：北洋军阀的统治，新文化运动、十月革命以及五四运动产生过程；中国共产党的产生、马克思主义与中国工人运动的结合；???中共二大制定的革命纲领以及发动工农运动的过程，了解国共合作及其掀起大革命高潮的过程；?理解：新文化运动的意义及局限、十月革命与马克思主义在中国传播的关系、五四运动的意义及特点；?中国共产党成立的历史特点及其历史意义；大革命的意义、失败的原因和教训；掌握：新文化运动、十月革命以及五四运动的意义。中国共产党的成立的客观必然性。中国共产党的成立和“开天辟地”的关系。 中国革命的新道路 第七章 中华民族的抗日战争 第八章 为新中国而奋斗 “毛泽东思想概论”为进一步学习奠定基础。　　总学时，具体分配如下：????????????????????????????? 2学时?? 反对外国侵略的斗争 ?????????????学时对国家出路的早期探索 ?????????????4学时辛亥革命与君主专制制度的终结 ?????学时开天辟地的大事变 ?????????????????学时中国革命的新道路 ?????????????????学时中华民族的抗日战争 ?????????????4学时为新中国而奋斗 ?????????????????学时? “马克思主义理论研究和建设工程重点教材”《中国近现代史纲要》编写组编写——《中国近现代史纲要》必威体育精装版版，高等教育出版社。 主要参考书： 《中国近代史》中华书局编，中华书局出版社 1999年1月 《从鸦片战争到五四运动》胡绳主编，人民出版社1981年6月 《中华人民共和国史》吴本祥主编，高等教育出版社 1999年6月版 《中国共产党七十年》刘吉主编，上海人民出版社1991年6月 《中国现代史》王绘林主编，北京师范大学出版社2000年7月 《毛泽东选集》（1—4卷），人民出版社1991年6月 《邓小平文选》（1—3卷），人民出版社1994年10月 《江泽民文选》（1—3卷），人民出版社2006年8月 9、本课程成绩的考核方式、成绩评定标准及其它有关问题的说明 考核方式：闭卷，全校统一组织考试。成绩由三部分构成，一是期末考试成绩，二是平时成绩，三是课外实践成绩。课程为百分制，其中，期末成绩占40%，平时成绩（作业，考勤，课堂提问等综合评定）占30%，课外实践成绩占30%。 附课外教学方案 《中国近现代史纲要》课外学时共计8学时，分为必选模块和任选模块。必选模块是第一模块，任选模块是第二模块、第三模块、第四模块。由学生选择一个必选模块，一个任选模块，在课外规定的时间里完成老师布置的任务，方可获得规定的学分。 第1模块：教材精读。 一、活动内容和目标要求：将没有纳入课内教学体系的统编教材第八章、第九章、第十章作为学生课外阅读的必读选项，以保持《中国近现代史纲要》教学的完整性。 1、《中国近现代史纲要》第八章　社会主义基本制度在中国的确立 目标及要求：通过本章的学习，了解民主革命的完成和国民经济的恢复；了解和认识建国初期的中国社会性质；认识毛泽东与二十世纪中国的第二次“历史性的巨大变化”；掌握三大改造的特点及其历史经验。 2、《中国近现代史纲要》第九章　社会主义建设在探索中曲折发展 目标及要求：掌握中