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课程名称:中外电影史 课程代码:.doc
课程名称:中外电影史 课程代码:03511
第一部分 课程性质与目标
一、课程性质与特点
《中外电影史》课程是我省高等教育自学考试动画设计专业(独立本科段)的一门重要的专业必修课程。 通过本课程的学习,自学应考者应掌握中外电影史的发展阶段、各种流派的产生背景及代表导演,具体了解著名导演的代表作品并进行电影语言的分析。
本课程在内容上分为外国电影史和中国电影史。
外国电影史分为四部分,第一部分是古典电影,主要介绍了电影的诞生、从无声到有声、古典电影形态的确立及意大利的新现实主义运动。第二部分是艺术电影,主要介绍了欧洲先锋派电影运动到法国的新浪潮与左岸派。第三部分是新主流电影,主要介绍了新好莱坞与新德国电影。第四部分是民族电影,主要介绍了亚洲的日本电影发展脉络。
中国电影史分为六部分,第一部分是“影戏”——中国电影的奠基,主要介绍1896年中国电影的诞生。第二部分是30年代电影,主要介绍中国电影的第一个黄金年代和中国的左翼电影运动。第三部分是战时与战后,主要介绍抗日战争爆发后到新中国成立前,中国电影的发展历程。第四部分是“十七年”中国电影,主要介绍新中国成立后到文革前,我国电影的十七年发展轨迹及艺术特点。第五部分是“文革”时期的中国电影,主要介绍这一非常时期的电影现状。第六部分是是“新时期”中国电影,重要介绍这一新时期中国电影的创新浪潮及代表导演和作品。
二、课程目标与基本要求
通过本课程的学习,应考者应达到以下要求:
1、了解中外电影史的基本发展脉络;
2、理解各个时期和国家在不同的社会政治、经济和文化影响下,典型的电影运动、电影现象和电影美学流派的形式与风格;
3、重点掌握一些重要的电影作者和电影作品,并能对作品进行电影视听语言的分析;
4、在编年研究的范畴内,突破国别界限,对一些具有特色的国家和创作者进行相似分析研究。
三、与本专业其他课程的关系
本课程的前修课程是视听语言、影视概论等。视听语言是一门研究视听媒介及其语言艺术的课程,影视概论是介绍影视方面的相关基础知识,这两门课程可以帮助我们掌握影视艺术的基本概念本性、掌握影视语言,了解影视发展历程、分析影视艺术作品,更好地掌握中外电影史。
第二部分 考核内容与考核目标
第一部分:外国电影史
第一章:电影的诞生
一、学习目的与要求
本章主要介绍世界电影的起源与早期电影的表现。通过本章的学习,要求学生理解电影是科学技术的产物,掌握卢米埃尔、梅里爱与早期电影。
二、考核知识点与考核要求
(一) 电影的起源(一般)
1.识记:电影发明的科学原理
2.理解:视觉滞留,摄影术和放映术的发展
(二) 卢米.埃尔兄弟的“活动电影”(次重点)
1.识记:卢米.埃尔兄弟的活动电影机器
2.理解:卢米.埃尔兄弟的“活动电影”的题材与内容
(三) 乔治.梅里爱的“银幕戏剧”(重点)
1.识记:乔治.梅里爱的“银幕戏剧”
2.理解:乔治.梅里爱的“银幕戏剧”的题材与内容
(四)欧洲的两种倾向(重点)
1.识记:“布赖顿学派”
2.理解:艺术电影运动
第二章:电影叙事形式的发展
一、学习目的与要求
本章主要介绍电影作为一种艺术形式在叙事上的成熟与发展。理解并掌握默片时代电影叙事艺术的成熟。
二、考核知识点与考核要求
(一) 鲍特及影片《火车大劫案》(一般)
1.识记:鲍特及《火车大劫案》
2.理解:鲍特及《火车大劫案》对电影叙事方式的发展
(二) 格里菲斯的电影叙事观念(重点)
1.识记:格里菲斯
2.理解:“一个国家的诞生”、“党同伐异”
3.应用:格里菲斯电影的叙事观念
(三) 美国默片“喜剧片”叙事(一般)
1.识记:麦克.赛纳特,巴斯特.基顿,哈罗德.劳埃德
(四) 查尔斯.卓别林的喜剧观念(重点)
1.识记: 查尔斯.卓别林
2.理解:“夏尔洛”人物形象,
3.应用:查尔斯.卓别林的喜剧电影观念与特色及其对电影艺术观念发展的贡献
第三章:欧洲先锋派电影运动
一、学习目的与要求
本章主要介绍第一次世界大战后,世界电影出现的第一次电影美学运动。理解从1917-1928年中,欧洲电影美学探索中出现的众多电影流派学派、重要电影艺术理论家及其作品。
二、考核知识点与考核要求
(一) 法国印象主义心理叙事和超现实主义倾向的各种流派(次重点)
1.识记: 法国印象主义学派
2.理解:法国印象主义学派的主要特征,超现实主义的各种流派的特点与典型影片
(二) 德国表现主义和现实主义倾向的美学追求(次重点)
1.识记:德国表现主义的代表人物及相关影片,室内剧、街头电影及相关影片
2.德国表现主义的特征,室内剧对电影美学的贡献,街头电影的现实性与客观性
(三)
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